大班健康《感冒了》教案及教学反思.doc

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1、大班健康《感冒了》教案及教学反思大班健康《感冒了》教案及教学反思执教：刘丽君一、活动目标：1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。2.初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。二、活动准备：1.课件PPT2.让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。三、活动过程：1•幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？2）小猫、小猪去看他的时候，小白兔为什么不见他们。3）朋友们用什么方法关心小兔的。2.通过谈话，归纳感冒

2、的主要症状。1）孩子们你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉?2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。3.师生共同讨论感冒的原因。1）人为什么会感冒？2）感冒了怎么办？3）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。4.幼儿简单了解预防感冒的知识。1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？2）幼儿相互交流经验。3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施。4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人

3、接触，常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方，平时勤洗手，多吃水果蔬菜，增强抵抗力，预防感冒。四、活动延伸：孩子们为了远离感冒，我们一起到户外游戏，增强抵抗力吧。大班健康《感冒了》教学反思每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。不足方面：1.在活动中，个别幼儿未能用完整的语言表达，今后还需加强锻炼幼儿的口语表达能力。2•本课用时较短，今后在活动中加强对

4、时间的把控。幼儿有些意犹未尽，如果能让幼儿拿出健康书翻阅，结合本次活动效果会更好。在这个活动中，利用故事导入，渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法，锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对如何预防感冒、自我保护意识、锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。