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页数：23页
时间：2020-04-26
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1、手捧空花盆的孩子执教人：张蓉学校：西街实验小学你喜欢花吗，会不会种？说说你种花的经历吧！自读课文，看看课文中为什么会出现“空花盆”。借助拼音认读生字，同学间交流识字方法。谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。手捧空花盆的孩子国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，
2、脸上没有一丝高兴的表情。读读想想观察下面这幅图，说说你从图上看到了什么？读课文第１、２自然段，想一想图上的孩子怎么会这样？他的心里在想什么？你喜欢这个手捧着空花盆的孩子吗？观察下面这幅图，说说你从图上看到了什么？读课文第３、４自然段，想一想国王为什么选雄日做继承人？你喜欢这个手捧着空花盆的孩子吗？读读想想他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。十分：“十分”可以换成什么词？生字词大闯关！第一关：小小发现家。籽据诚第二关：读词小能手。将军、成绩、煮饭、诚实第三关：小小表演家。皱眉、浇水显得伤心复述故事：假设你
3、就是雄日，那么请你说说你种花的这段故事。续编故事：以“游诚实国”为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样。恭喜你们闯关成功！踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看到，我（）。有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我（）。字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我（）。当你遇到这样的情景你会怎么做呢？
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