人文关怀在晚期癌痛患者中的护理体会-论文.pdf

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1、国睚

2、国—圈同2014年8月第12卷第24期·临床护理·3o3明显得到改善。同时术后注意术眼包扎情况，观察敷料有无渗血、移进行，大大提高患儿参与的积极性，出于好奇、模仿。使得训练进行位及眼位情况。非常顺利，可行性大大提高。训练时间不宜过长，以免患儿失去耐入院后，首先以和蔼可亲的态度迎接患儿，耐心和他们交谈，取心，一般选择在午休以后。训练期间一定要做好安全防护措施。我们得他们的信任。这不仅增进医患感情，同时也使他们的紧张情绪缓解观察的对象没有发现术后眼出血，有时可见敷料上有轻淡红色的液下来，患儿均能愉快地配合术敷料包扎训练及各项术前检查。其次要体，若发现敷料上有较多淡红色的

3、液体应及时通知医师，检查伤口有与患儿家属进行沟通，了解患儿的性格特征，了解患儿喜欢听什么故无活动性出血并更换敷料。清醒后的患儿因术前经过眼被眼罩包扎的事，喜欢什么玩具，喜欢吃什么水果等。耐心细致地向他们说明手术训练，了解相关的医学知识，医护人员亲切和蔼的语言态度，亲人的的目的、方式、麻醉等，消除家属对手术的顾虑。避免因家属紧张情陪伴，熟悉的玩具，儿歌，故事等，使患儿情绪稳定，躁动或自行抓绪给患儿带来负面影响，取得家长的同意及支持】。对年龄较大的患遮盖眼的敷料现象明显减少。观察组出现少数不配合的患儿，要求医儿主动介绍术后双眼覆盖，手术眼加压包扎的必要性，取得患儿的信护人员密

4、切观察，对于不配合的患儿必要时肢体使用约束带，稳定患任和配合。两组术前实施常规护理，包括良好的心理沟通、熟练的技儿的情绪，加床栏以防患儿坠床。及时清净眼角的液体，及时更换敷术操作、完善术前各项检查、细致地做好术前常规准备等。观察组在料，避免患儿不由自主地擦拭。医护人员应多鼓励患儿，尽量避免哭轻松愉快地环境中进行术前的敷料包~：LtJll练。我们研究选择观察的对闹。各种治疗护理动作轻柔，避免刺激诱发躁动】。术前护理干预措象为学龄前儿童，身体与心理均未成熟，需结合患儿的身心需求，制施使术后观察组患儿不仅平稳度过苏醒期，减轻家属的焦虑、紧张情定细致、周到的护理计划，以减轻对他们

5、的身心痛苦。斜视患儿安排绪，同时减少护理人员的工作量。针对患儿身体及心理状态，不断改在同一病室，可相互激励，室内温湿度适宜，保持安静，光线柔和。进护理质量，减轻患儿痛苦，提高手术成功率。根据患儿的个性化需求，室内准备好孩子喜欢的玩具、动画片，让孩参考文献子感受到家的温暖，父母像平时一样陪护患儿，给患儿讲故事，消除[i]曾仁攀，曾庆华，袁晓辉．斜视手术治疗与双眼视觉的研究进展[J]．紧张心理。国际眼科杂志，2007，7(6)：1685-1688．从本观察的评分结果发现，观察组哭闹明显低于对照组，观察组[2]李晓凌．儿麻醉的护理配合[J]．现代中西医结合杂志，2010，19(

6、2)：心率、血氧饱和度和平均动脉压很平稳。术前观察组患儿进行敷料包250．252．扎训练，由于环境轻松、家属陪同，暂时没有手术的恐惧与疼痛，用[3]祝义军，史东平，封卫征．术前心理疏导对全身麻醉患者苏醒期躁墨镜或毛巾这些日常生活用品，患儿乐于接受。同一病室的患儿同时动的影响[J】．现代医药卫生，2006，22~)：169—170．人文关怀在晚期癌痛患者中的护理体会柳德容许厚芬(重庆市第三人民医院肿瘤科，重庆400014)【摘要】目的探讨人文关怀对晚期癌痛患者止痛效果，知识化护理服务的需求，患者的疾病知情权，出院后延伸化护理的影响。方法将l02例患者随机分为观察组和对照组，

7、对照组给与常规护理和一般的心理护理，观察组从入院到出院的各个阶段都加强人文关怀护理，进行问卷调查掌握患者对护士的期望内容并针对进行护理。最后将两组惠者满意度调查，健康知识问卷调查进行对比。结果观察组患者疼痛得到有效控制和降低，健康护理知识普及面扩大，患者的权利和生命的尊严得到充分体现，患者及家属对护理满意度提高。【关键词】人文关怀；晚期；癌痛；护理中图分类号：R473．73文献标识码：B文章编号：1671-8194(2014)24-0303-02全方位的疼痛概念中强调晚期癌症患者疼痛是多方面的因素的结1．2方法果，包括：躯体的、心理的、社会的和精神的因素，是一种复杂性疼1

8、．2．1入院护理资料的采集痛，因此疼痛患者除了对镇痛剂的需求外，还需要人性化的关怀和①明确患者是否清楚自己的诊断。首先私下询问患者家属，明确社会的帮助⋯。护理人文关怀是一种主动关怀护理对象的意愿、意识患者是否知晓自己的病情及程度，既往告知患者的疾病名称，在患者或责任，并在具体行动中体现出来的价值观和态度】。我院自2012年一览表上注明，并列入交班内容中。②收集护理资料以交谈、问候的12月开展癌痛规范化治疗示范病房以来，对患者进行规范化治疗的同形式；切忌以询问方式，让患者感到机械，被动。③准确、全面、动时，将人文关怀融人其中，取