产业区理论脉络及研究框架-论文.pdf

《产业区理论脉络及研究框架-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014年第06期吉林省教育学院学报No．06，2014第30卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCEV0L30(总366期)TotalNo．366产业区理论脉络及研究框架王乐(辽宁工程技术大学，辽宁葫芦岛125000)摘要：认真梳理产业区理论的发展脉络对我国各地开发区研究和建设具有实际意义，同时也有利于分析未来开发区理论可能研究的重点领域。今后，产业区研究应该围绕三方面进行：一是产业区的发展模式；二是产业区运行的制度安排；三是产业区发展的全球视角。关键词：产业区理论发展；产业区建设；产业区运行制度中图分类号：t'276文献标识码：

2、A文章编号：167l一1580(2014)06—00o5—o2一、“产业区”概念的提出能产生，更谈不上发展。18世纪末的工业革命，使资本主义生产由手工三、“产业区”理论的发展作坊升级为中小企业，企业间的物质联系日益紧密。上世纪50、6o年代，随着二战结束，“产业区”此时，企业在扩大规模的同时，也意识到集中生产的理论受到发展经济学的很大影响。好处。在古典经济学分工理论的知识储备下，马歇(一)地域生产综合体理论尔第一次关注了产业区现象。地域生产综合体理论由苏联经济学家科洛索夫1890年，马歇尔提出了“产业区”概念，将大量斯基提出，他认为在一个工业点或一个完整的地区种类相似的中小型企业在

3、特定地区的集聚，称为内，根据其自然条件、经济条件、区位条件，按照一定“产业区”。安排合理分布各个企业，从而实现一定的经济规模二、“产业区”理论的分化和经济效益，这种企业间的经济结合称为生产综近20年，第一次科技革命深入发展，特别是钢合体。铁、机械、纺织等一系列新兴工业部门空前繁荣，使(-)增长极理论新兴工业和人口向城市集中，如何看待并应对这种“增长极”概念是佩鲁在1950年首次提出的，情况，产生了两种思考模式。其主要观点是：经济发展的主要动力是技术进步和(一)韦伯工业区位论创新，且创新总倾向于集中在一些特殊的产业，这种1909年，韦伯提出了工业区位理论。韦伯认特殊产业被称为增长极，

4、增长极通过“乘数效应”带为，决定工业分布的“区位因素”包括原材料运输成动其他产业增长，进而实现区域发展。本、劳动力成本和聚集分散因素，在不考虑劳动力成四、“产业区”理论的深化本和聚集因素对工业区位影响的前提下，决定工业上世纪七八十年代，大部分发达国家陷入经济区位的是运输成本，运输成本最低的地点即为工业停滞，但与之对应的是意大利艾米利亚一罗马格纳的合理区位。区、美国硅谷等少数几个地区的经济却呈高速增长(二)熊彼特创新理论态势，这引起了学者的兴趣，由于它们和马歇尔所描1912年，熊彼特提出“创新理论”，他认为“创述的产业区有相似之处，故被称为新产业区。新”是为了获取某种利益，这种利益也

5、只有通过创沿着外部性思路解释产业区现象的主要理论有新才能获得。如果没有创新，资本主义经济就不可以下四种：收稿日期：20l4—03—20作者简介：王乐(198l一)，男，辽宁葫芦岛人，葫芦岛市委党校市情研究室，讲师，研究方向：管理科学与工程。5(一)弹性专精学派和产业升级能力。(-)劳动力市场匹配模型六、产业区理论整合(三)知识外溢生产模型对经济全球化背景下产业区发展提供一种全(四)新经济地理学面、系统的理论指导，为产业区竞争力的提升和政策五、“产业区”理论的融合发展制定提供依据，需要在继承上述学派基本观点的同2O世纪90年代后，随着投资和贸易全球化趋时，构建一个更贴近时代发展的理论

6、框架。本文认势进一步加速，生产要素在国际范围内自由流动，对为，该理论框架应包含三个内容：区域和企业来说，经济距离的重要性远远大于地理一是产业区研究的模式类型。经过上世纪90距离的重要性，一些影响“产业区”的因素彼此渗年代产业区理论的融合，可以确定，产业区发展的源透、扩张、借鉴，在此背景下，产业区的两个分支，即泉在于以知识创造和扩散为核心的学习创新。随着外部性与创新，产生了相互融合的趋势。社会生产体系对技术、供求特点、市场结构、协调方(一)创新环境理论式的要求不断增加，我们需要进一步分析产业区学20世纪80年代中期以来，在产业区理论基础习创新过程。上，创新环境学派认为，区域发展是域内

7、创新活动和二是产业区运行的制度安排。自产业区理论提创新环境相互作用的结果，其重点是技术创新和环出以来，经济学家一般从传统习惯、市场机制、企业境创新。主体、国家四个角度探讨产业区存在和运行的制度(二)区域创新系统学派安排，其中，传统习惯和市场机制主要从水平方向上上世纪90年代，区域创新系统学派提出了学习进行平等、自愿的协调，企业主体和国家主要从垂直型区域、区域创新系统等概念。该学派主要有以下方向依靠权力进行规制，这种制度安排与当时的生三个特征：一是遵循“区域环境一学习创