女娲造人课件 (2).ppt

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1、想像是人类最美的花朵—雨果女娲造人榆林市第二中学张明娥袁珂盘古开天辟地想一想夸父追日想一想后羿射九日想一想嫦娥奔月想一想精卫填海想一想品读课文比较阅读，品析人物形象一、俗话说：天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。二、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子

2、一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。译文：女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。《风俗通》二则读一读朗读课文，看看袁珂老先生的作品在这两则文言神话故事基础上增加了哪些内容想一想课文增加的内容：一、女娲造人的动机二、女娲造人的具体过程；三、人造出来后的欢欣喜悦场面；四、女娲的心理活动和情绪；五、作者的评述想一想品读课文,思考1、女娲造人的原因？2、女娲造人的具体过程？3、女娲的形象温馨提示：准确把握故事的主要情节；注意复述时的表情、语言、语态、语调！人性化的神女娲神性神通广大人性勤劳、聪明有爱心有创造力各抒己见你喜欢作者创

3、造的女娲形象吗？为什么？请套用以下格式回答：我喜欢（不喜欢）因为“——”丰富的想像力鲜明的人物形象美好的情感神话的特点拓展延伸2、人类起源的一些比较科学的说法3、参考综合性学习中关于人类起源问题的有关资料，自选专题，搜集资料并撰文，为综合性学习做准备1、其他关于神创造人类的神话谢谢您的光临再见