“提笔忘字”怎么办？专家建议推行汉字过级考试.doc

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1、“提笔忘字”怎么办？专家建议推行汉字过级考试“提笔忘字”似乎已成为信息化时代中国人的一个新尴尬。针对这一新现象，在接受记者采访时，我市语言文字等方面的专家学者昨日开出了自己的"药方”。建立汉字过级考试标准“有很多不帘用的字，我现在提起笔的时候也要想一•想怎么写。”华侨大学文学院教授、语言文字学专家王建设笑着说，电脑的发展确实给我们带来了方便，但是，键盘代替手写，弊端也是很明显的，"提笔忘字”首当英冲。越來越多的人不仅"忘”,而且字越写越难看，特别是一•些研究生、博士生，山于长时间在电脑上操作，他们的手写字可以用“不堪入目”來形容。王建设表示，汉字在一定程度上代表了中华文化的精华，承载的内汹

2、是深沉而久远的，对“忘字”现象不能漠然置之。针对“提笔忘字”，应及早推出汉字过级考试，建立考试国家标准，让人们特别是从事文字工作者对汉字“不能忘，不敢忘”=汉字教育从娃娃抓起“文字，从握笔手写，到电脑键盘输入，是一-大进步。正如信息从纸媒的传播，到网络的传播，是一-大飞跃。这在某种程度上代表了时代进步。”华侨大学文学院教授毛翰认为，我们不用过分惧怕因为电脑用多了而导致“提笔忘字”,毕竟文字语言是“用”出來，只要经常使用就不会遗忘。I大I此,我们真正应该注意和大力倡导的是汉字的规范使用和历史传承。国务院日前公布了《通用规范汉字表》，共收字8105个，其中收录了“闫”等226个简化字，“皙、拮

3、、淼”等45个异体字也调整为规范字，这样的统一规范有利于缓解提笔忘字、混淆字形的现象。毛翰指出，从更深层次来讲，汉字里不仅有形与义，还有历史与文化，包含了中国人的精气神。对于汉字文化的传承，应该从娃娃抓起，不仅仅是教导他们如何书写汉字，还应将汉字所承载的文化积淀一同授予他们。□本报记者尹文丽游怡冰“提筆忘字”似乎已成為信息化時代中國人的一個新尷尬。針對這一新現象，在接受記者采訪時，我市語言文字等方面的專傢學者昨日開出瞭自己的“藥方”。建立漢字過級考試標準“有很多不常用的字,我現在提起筆的時候也要想一想怎麼寫。”華僑大學文學院教授、語言文字學專傢王建設笑著說，電腦的發展確實給我們帮來瞭方便，

4、但是，鍵盤代替手寫，•弊端也是很明顯的,“提筆忘字”首當英沖。越來越多的人不僅“忘”，而口字越寫越難看，特別是一些研究生、博士生，山於長時間在電腦上操作，他們的手寫字可以用“不堪入目”來形容。王建殺表示,漢字在一定程度上代表瞭中華文化的精華，承載的內涵是深沉而久遠的,對“忘字”現象不能漠然置之。針對“提策忘字”,應及早推出漢字過級考試,建立考試國傢標準,讓人們特別是從事文字工作者對漢字“不能忘，不敢忘”。漢字教育從娃娃抓起“文字，從握筆手寫，到電腦鍵盤輸入，是一•大進步。正如信息從紙媒的傳播，到網絡的傳播，是i大飛躍。這在某種程度上代表瞭時代進步。”華僑大學文學院教授毛翰認為，我們不用過分

5、懼怕因為電腦用多瞭血導致“提筆忘字”，畢竟文字語言是“用”出來，隻要經曲使用就不會遺忘。因此，我們真止應該註意和大力倡導的是漢字的規范使用和歷史傳承。國務院日前公佈瞭《通用規范漢字表》，共收字8105個，其中收錄瞭“閏”等226個簡化字，"皙、拮、淼”等45個異鹘字也調整為規范字，這樣的統一規范有利於緩解提筆忘字、混淆字形的現象。毛翰指出，從更深層次來講，漢字裡不僅有形與義，還有歷史與文化，包含瞭中國人的精氣神。對於漢字文化的傳承，應該從娃娃抓起，不僅僅是教導他們如何書寫漠字，還應將漢字所承載的文化積淀…同授了他們。□本報記者尹文麗遊怡冰