小升初英语语法大全-(1).doc

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1、一、some，any的用法some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。例：Thereissomewaterintheglass.（肯定句）  Therearesomeflowersinthegarden.（肯定句）Therearen’tanylampsinthestudy.（否定句）Arethereanymapsonthewall?（一般疑问句）Wouldyoulikesomeorangejuice?（希望得到肯定回答）Doyouwanttotakeanypho

2、tosattheparty?（一般疑问句）练一练：选用some或any填空。1)Thereisn’t ______milkinthefridge.   2)Icansee______cars,butIcan’tsee______buses.3)Hehas ______friendsinEngland.      4)Werethere  ______fruittreesonthefarm?5)Hereare  ______presentsforyou.6)DoesTomwanttotake_____

3、_photos? 7)Isthere______riceinthekitchen?8)Thereare______newbuildingsinourschool.   9)---Wouldyoulike______cakes?---No,I’dnotlike ______cakes,butI’dlike ______coffee.10)---Arethere______picturesonthewall?---No,therearen’t ______pictures.二、时间和日期的表达1、有两种

4、时间表达法：A）直接读写数词。如：9:15ninefifteen 10:30tenthirty 11:45elevenforty-five7:05sevenofive 2:25twotwenty-five 5:55fivefifty-fiveB）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用aquarter表示，半小时可以用half表示。如：9:15aquarterpastnine 10:30halfpastten 1

5、1:45aquartertotwelve 7:05fivepastseven 2:25twenty-fivepasttwo 5:55fivetosix注意：询问时间可用句型“What’sthetime?”或者“Whattimeisit?”。2、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：thethirdofJune六月三日注意：询问日期可用句型“Whatdateisittoday?”或者“What’sthedatetoday?”。练一练：1、用两种方法表达下列时间。6:45             

6、                            1:58                                       9:05                                           3:22                                         5:50                                            8:30                                     

7、    2、用英语表达下列日期。五月一日                      九月十日                      三月八日                  四月五日                      七月九日                      八月三日                  一月十五日                    六月二日                    十二月二十五日                  3、同义句转换，每空一词。1

8、)---What’sthetime?---It’selevenforty-five. --- ___________isit?---It’s  ___________.2)It’ssevenofive.It’stimeforbreakfast. It’s___________.It’stime  ___________.3)---What’sthedatetoday?---It’s1stOctober. ---  ___________isittoday?---It’