我国大学生篮球后备人才的现状研究

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1、科科l教{文l化我国大学生篮球后备人才的现状研究’张磊(河南省教育学院体育系，河南郑州450046)摘要：大学生篮球运动在我国已经经历了12个春秋，12年中大学生篮球运动的状况需要进行一个细致的评价。这样才可以对以后的发展找到更有效的方法。因此，本文通过对大学生篮球运动后备人才的现状进行研究，从一个侧面了解我国大学生篮球运动的现状。关键词：大学生篮球；后备人才；现状l概述学生篮球运动高校的招生现状集两股力量于一体，按育规律和体育特点办学，大学生篮球运动中国大学生篮球联赛是中通过对中国大学生篮球协会篮球培训中心重视学生文化课的学习与提高，充分发

2、挥教体结国体育史上第一个面向高校、面向社会，以培养高主任于萍老师的访谈得出：目前各培训基地在招合的综合效益，共同开展和培养篮球后备人才，保素质、高水平篮球人才为目标，采取社会化、产业生方面由前几年在本市各周边地区中、小学做为证培养目标的实现。化运作模式的大学生专项运动联赛。自l998年刨本校的主要招生渠道，发展到全国大范围的招生4．2改进教学管理措施勰高学生(运动员)文办以来，中国大学生篮球协会会员院校已经达到模式。招生单位根据队员的专业水平、文化层次给化水平170多所至今已成功举办了九届，是高校单项运动予不同的优惠政策进入学校。目前各基地对

3、学生有条件的单位要把学生俺动员)文化学习纳协会中影响最为广泛的项目之一。大学生篮球运的优惠政策主要体现在：减免学杂费和降低入学入普教轨道，把运动员津贴制度改为奖学金．奖学动其宗旨是“发展高校篮球、培养篮球人才”，其最文化科成绩为主，这主要根据队员的专业技能水金多少则根据运动员的运动痧绩和学习成绩统一终目的是培养出具有高素质、高水平的篮球运动平来衡量，对专业比较突出的学生实施降低文化评定。把运动员文化学习改为学分制。同时在管理人材。然而。如果以竞技人才培养的标准来衡量大课入学成绩的方式特招入学；对于其他水平较差上实行双班主任制，即以往只负责饥I

4、练的教练员学生篮球运动，它的整体竞赛水平仍然不高，与的队员要通过正式的专业和文化课考试，按正常也担任班主任，对文化课教学负有责任，以利改变CBA联赛队伍的竞技水平还有很大的差距。大学渠道入校学习、训练。大学生篮球运动其宗旨是教练员与文化课教师“各管一段，相互脱节”的现生篮球运动联赛是高校素质教育的重要部分，其“发展高校篮球、培养篮球人才”，其核心理念象，抓好两者之问的相互配合，共同对学生全面负参赛队员绝大数是通过特招或免试进入普通高校是——育人，最大的亮点是“文化”。目前高校对高责。再者对文化课学习试行单元验收，即每学完一学习，他们的文化课基

5、础相对薄弱，专业课学习与水平篮球运动员的招收主要通过夏、冬令营的选个单元就考试验收，成绩合格者进入了下一单元运动训练之间的矛盾突出，参赛队员与普通大学拔、基地输送、各高校的自主招生等方式进行；同的学习，不合格者应立即补学补考，直到合格为止。生之问缺乏交流和沟通，忽视了参赛队员作为普时全国各高校也推出了6O％的自主招生方式，所4．3重视基础队伍建设，完善三线训练体系通大学生的一般性，不利于培养队员的科学文化谓的60％招生指的是：高水平运动员录取时间安篮球二三线队伍的建设仍需各级政府、体委素养和健全人格的塑造，这些问题严重制约了大排在本科二批进行

6、。文化成绩达到本科第二批次发挥行政领导的调控作用，给予政策上的倾斜和学生篮球运动的可持续发展，中国大学篮球要想录取控制分数线的，省教育招生考试院向考生志经济上的扶持与投人，用以改善训练条件和基层走出困惑必须引入新的发展理念，进行改革创新，愿报考学校提供档案，招生学校确定是否录取。少教练员的待遇，从而调动他们训练的积极性，逐步探索可持续发展的新路。数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的完善三线训练体系。2建立大学生篮球运动后备人才体系的重考生，文化成绩达到本科第二批次录取控制分数目前CUBA的竞技水平不高，高校的篮球运要性线600／0的，招

7、生学校提出申请。省教育招生考试院动训练也存在很多问题，训练管理不规范、比赛锻制约我国篮球发展的重要因素之一，是人才审核后按考生志愿办理录取手续。该类考生的录炼机会少、队员条件远未达到培养高素质人才的梯队断层后备人才匮乏。会打球的“新手”和打得取人数不得超过本校招收高水平运动员计划的要求；但CUBA开辟了我国篮球人才培养的新路好的“新星”都太缺以致于队伍就变得不齐、不完30％。子，具有很大发展潜力；影响培训基地及高校篮球整，有的甚至不能较好地进行系统训练。受地区3．2大学生篮球运动培训基地的训练情况运动水平的l6个因素应该从这几个方面的发展“全

8、运战略”影响，篮球训练队伍减少，原体制下的培训基地一般采用常年训练和短训班两种来提高CUBA的竞技水平；在训练中，基地的训练三级训练网严重萎缩，且训练不规范、水平不