小学体育大课间活动调查表.doc

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1、小学1—6年级学生体育大课间活动问卷调查表-------年--------班       姓别:男(      )     女(      ) 选择你认为对的一项打“√”1、你最喜欢的做操方式是?A、 广播操             B、自编操         C、大课间活动2、体育课你最喜欢的运动项目是(    )、较感兴趣的是(     )、一般喜欢的是(   )A、田径(跑、跳、投等)       B、球类(篮球、足球、排球、羽毛球等)C、游戏                       D、武术、体操3、自我感觉锻炼效果好的是(    )、效

2、果较好的是(    )、效果不好的是(    )   A、田径(跑、跳、投等)       B、球类(篮球、足球、排球、羽毛球等)   C、游戏                       D、武术、体操4、大课间活动哪点最适合自己?   A、满足了自己的兴趣爱好       B、有大部分满足了自己的兴趣爱好   C、有小部分满足了自己的爱好   D、没有自己爱好的5、大课间活动能表现自我吗?   A、能表现自我      B、有时能表现自我B、 不能表现自我                      6、在大课间活动中你有表现欲望吗?A、有强烈的表

3、现欲望       B、有较多的表现欲望   C、表现欲望一般           D、没有表现欲望7、你认为大课间活动A、好玩极了                   B、有锻炼作用   C、跟上其它课差不多           D、辛苦极了8、你最喜欢的上课形式是?A、老师教什么,学生学什么               B、学生想学什么,老师再教什么   C、老师提出问题,学生自由完成           D、学生自主学习,不明白才问老师9、在大课间活动中能做到哪些?   A、非常自觉主动的学习和锻炼             B、感兴趣就主动的学

4、习和锻炼   C、老师严格要求就主动的学习和锻炼       D、从来不主动的学习和锻炼10、大课间活动中,有老师与我们一起活动,你的主动性会   A、增加很多             B、增加一点   C、不会增加             D、降低11、有老师与我们一起玩大课间活动,我会运用学过的动作创造新动作表现给老师和同学看(   )   A、有老师充分表现             B、有老师会表现一点点   C、有老师与没老师没区别             D、有老师我更紧张12上体育课你  A          B            C

5、          D   自由交往   多(    )、一般(     )、少(    )、无(    )   自由选择   多(    )、一般(     )、少(    )、无(    )   自主设计   多(    )、一般(     )、少(    )、无(    )   自组练习   多(    )、一般(     )、少(    )、无(    )   能表现小聪明   多(    )、一般(     )、少(    )、无(    )13、没有老师与我们一起活动,你会主动学习和锻炼吗?   A、肯定会            B、会一

6、点点           C、不会         14、在大课间活动中你能运用学过的动作创造新动作吗?   A、肯定能             B、有时能C、 不能            15、每周能坚持几次锻炼   A、3            B、4             C、5           D、6        E、7次以上16每天进行体育锻炼有好处吗?   A、有             B、没有17大课间活动能强身健体吗?   A、能             B、不能18、大课间活动能使我们团结合作吗?   A、能       

7、      B、不能19、大课间活动能使我们学到运动技术吗?   A、能             B、不能20、大课间活动好玩吗?   A、好玩             B、不好玩21、离开学校你照样能经常玩大课间活动中的游戏吗?   A、能             B、不能22、离开学校后,你能有计划的开展体育锻炼吗?(有具体时间、地点、运动内容等)   A、有             B、没有23、你愿意和老师一起改编一套“大课间活动”吗?   A、愿意             B、不愿意            C、一般愿意24你打算把学到的“大

8、课间活动”表演给家里亲人看吗?   A、肯定会             B、不会25、你能带领比你小的学生玩

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