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时间:2020-04-03
《江苏省常熟市2009-2010学年七年级数学下学期期末考试试题人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、常熟市2009—2010学年第二学期期末考试试卷初一数学本试卷由选择题,填空题和解答题三大题组成.满分130分.考试时间120分钟.注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考场号、学校、姓名、学号,用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题纸相应位置上,并认真核对:2.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸指定位置上,作图可用2B铅笔或黑色墨水签字笔,不得用其他笔答题;请保持纸面清洁,不要折叠,不要弄破,答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题:本大题共6小题.每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请将答案直接填在答题纸相应的位置上.1.下列等式由左边细若边的
2、变形中,属于因式分解的是A.x2+5x-1=x(x+5)-1B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3xC.x2-9=(x+3)(x-3)D.(x+2)(x-2)=x2-42.某汽车站为了了解某月每天上午乘车人数,抽查了其中10天的每天上午的乘车人数,所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的A.一个总体B.一个个体C.样本容量D.一个样本3.下面是一名学生所做的4道练习题:①(-3)0=1;②a3+a3=a6;③;④(xy2)3=x3y6,他做对的个数是A.0B.1C.2D.34.把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠,则∠1的度数等于A.65°B.55°C.45°D.50°5.如图
3、,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,那么补充下列一个条件后,仍无法判定△ABE≌△ACD的是A.AD=AEB.∠AEB=∠ADCC.BE=CDD.AB=AC6.投掷一枚普通的六面体骰子,有下列事件:①掷得的点数是6;②掷得的点数是奇数;③掷得的点数不大于4;④掷得的点数不小-9-于2.这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是A.①②③④B.④③②①C.③④②①D.②③①④二、填空题:本大题共12小题.每小题3分,共36分.把答案直接填在答题纸相对应的位置上.7.世界排名第一的羽毛球运动员战胜世界排名三十的羽毛球运动员是▲事件8.地球绕太阳每小时转动通过的路程约是1.1×105km,用科学
4、记数法表示地球一天(以24小时计)转动通过的路程约是▲km.9.已知甲种面包每个2元,乙种面包每个2.5元.某人买了x个甲种面包和y个乙种面包,共花了30元.请列出关于x,y的二元一次方程▲.10.计算:(-2a5)÷(-a)2=▲.11.ab(▲)=a3b+2a2b+3ab.12.三角形两边的长分别为1和8.若该三角形第三边长为偶数,则该三角形的周长为▲.13.若2amb2m+3n与a2n-3b8的和仍是一个单项式,则m=▲.n=▲.14.当x=1时,代数式ax2+bx+1的值是3,则(a+b-1)(1-a-b)的值等于▲15.如图,AB∥CD,∠ABD与∠BDC的平分线相交于点E,则∠B
5、ED=▲.16.一个多边形的内角和等于一个三角形的外角和的2倍,则这个多边形的边数是▲.17.若方程组的解是,那么l=▲.18.如图,在△ABC中,∠C=96°,AC=12cm,AB=25cm,点D在BC上,DE⊥AB,垂足为E,且DE=DC,则△BED与△AED的面积之比为▲.三、解答题:本大题共11小题,共76分.把解答过程写在答题纸相对应的位置上.解答时应写出必要的计算过程,推演步骤或文字说明.作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔.19.(本题12分,每小题4分)计算下列各式:(1)(-2a3)2+(a2)3-2a·a5;-9-(2)4(a+2)(a+1)-7(a+3)(a-3)+30(a
6、-1);(3)先化简,再求值:(2a+b)2-(3a-b)2+5a(a-b),其中,.20.(本题9分,每小题3分)把下列各式分解因式:(1)3a(x-y)-5b(y-x);(2)a4-1;(3)-b2+4ab2-4a2b.21.(本题5分)如图,在正方形网格上的一个△ABC.(1)作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法);(2)以P为一个顶点作与△ABC全等的三角形(规定点P与点B对应,另两顶点都在图中网格交点处),则可作出▲个三角形.22.(本题8分,每小题4分)解下列方程组:(1)(2)23.(本题5分)如图,∠DBC和∠ECB是△ABC的两个外角.(1)用直尺和圆规分别作∠DBC
7、和∠ECB的平分线,设它们相交于点P;(保留作图痕迹,不写作法)(2)过点P分别画直线AB、AC、BC的垂线段PM、PN、PQ,垂足为M、N、Q;(3)PM、PN、PQ相等吗?(直接给出结论,不需说明理由)24.(本题5分)某校为了了解七年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.等第成绩
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