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时间:2020-04-03
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1、第一学时时间:2014年7月6日内容:写在培训之前(破冰)尊敬的各位老师:大家好!本期培训中我负责《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章至第九章的学习。进行学员注册并进行分组;第二由我向大家介绍学习内容和时间安排;第三我向大家介绍我进行培训的授课模式;最后我们开始学习培训。l学习内容和时间安排l授课模式我在本期中采用的授课模式是:授课模式1.与本节学习相关的理论;2.与后期考试有关的理论;3.今后课件制作必备知识。分组进行讨论,找人回答。该讨论结果计入小组成绩。从众多解决方案中,找出一至两个与课件制作密切相关的由教师示范、
2、引导。学员实地操作。本课时要解决的问题根据教学要求布置一定的作业,在小组合作、探究的基础上各自上交自己的作业。,学习相关理论提出有关问题讨论解题方案进行实践操作完成课后作业第二学时时间:2014年7月6日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第1节多媒体计算机在教育中的应用教学预设:一、多媒体计算机在教育中的应用1.1计算机辅助教育的主要形式1、计算机辅助教学CAI2、计算机管理教学CMI3、计算机辅助测验1.2、用于教育的常用工具软件1、文字处理软件,如Word,Wps等2、数据库软件,如Access,Visual
3、FoxPro,SQL等3、电子表格软件,如Excel等4、绘图软件,如Photoshop,CorelDraw等5、电子幻灯片软件,如PowerPoint等6、多媒体应用工具,如Authorware,Director等7、网络和远距离通信软件,如因特网等第三学时时间:2014年7月6日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第2节多媒体计算机教学概述教学预设:一、多媒体计算机教学软件概述1.2.1多媒体CAI及相关概念1、计算机辅助教育2、计算机辅助教学a、计算机辅助学习CALb、计算机化教学CBIc、计算机化学习CBL
4、3、多媒体CAI1.2.21、多媒体CAI的硬件平台2、多媒体CAI的软件平台a、多媒体CAI的系统软件b、多媒体教学信息素材采集与制作软件c、多媒体教学信息素材编辑合成软件第四学时时间:2014年7月6日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第3节计算机辅助教学的基本功能1教学预设:一、1.3.1计算机辅助教学的基本功能1、教师的作用a、传授知识b、帮助学生掌握知识和技能c、构造和组织测验2、学习伙伴作用a、鼓励和调动学生的学习积极性b、启发与促进学生去“发现”规律和知识3、助手与工具作用a、教师备课和教学研究的帮
5、手b、学习中的得力工具c、实验中的“万能”仪器作业:计算机辅助教学的常用工具有哪些?第五学时时间:2014年7月7日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第3节计算机辅助教学的作用2教学预设:一、1.3.2计算机辅助教学的作用1、优化课堂教学结构2、有利于突出教学重点和突破难点3、培养学生多维化的思维方式4、有效地提高教学效率5、给学生创造多层次的学习目标作业:计算机辅助教学的常用工具有哪些?第六学时时间:2014年7月7日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第4节计算机辅助教学的基本原理教学预设:一、计算机
6、辅助教学的基本原理1、选择学习内容2、计算机呈现教学内容3、学生接收信息4、计算机提问5、学生回答6、判断和反馈7、作出教学决策第七学时时间:2014年7月7日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第5节计算机辅助教学的基本模式教学预设:一、计算机辅助教学的基本模式1.5.1多媒体课件的教学模式1、操作与练习模式2、个别指导模式3、问题解决模式4、模拟模式5、游戏模式6、发现学习模式7、对话模式1.5.2多媒体课件的类型1、助教型2、助学型3、综合型4、积件型1.5.3多媒体课件的发展趋势1、网络CAI2、智能CAI
7、3、虚拟现实CAI第八学时时间:2014年7月7日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章第6节多媒体课件的使用过程教学预设:一、1.6.2试讲学习1、确定适当的使用时机2、明确教学的重点3、分析学习中可能出现的问题1.6.4正式使用1、控制学生的注意力2、鼓励学生积极参加与教学3、组织好课堂教学管理工作作业:1、多媒体课件的教学模式有哪些?第九学时时间:2014年7月8日内容:《多媒体课件制作与教学资源应用》第二章第1节计算机网络的结构教学预设:一、计算机网络的结构2.1.1硬件系统1、服务器2、客户机3、网卡4、传
8、输介质5、集线器6、调制解调器7、中继器8、路由器9、网关2.1.2软件系统1、多媒体授课系统a、课件点播系统b、同步广播授课系统2、网络题库系统3、师生交互工具4、教学管理系统2.1.3资源系统1、媒体素材2、题库3、课件与网络课件4、案例5、文献资料6、网络课件第十学时时间:2014年7月8日内容:
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