曾梅千禧学校周玉华老师.ppt

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1、曾梅千禧學校周玉華老師普通話教學經驗分享1甲.教學原則乙.課堂教學分享2教學原則配合校情，推行合作學習確立學習目標善用教材進行聽說訓練多安排教學活動引發學習興趣多運用不同教學策略3課堂教學分享1.背景2.聽說教學片段分享3.語音教學片段分享4背景校本合作學習發展進程2005年，全校推行合作學習模式2007年，重點發展學生表達能力2009年，重點發展小組運作，改善學生討論語言2010年，重點發展小組組長職能5全校推行合作學習的策略2.教師培訓合作學習工作坊、同儕觀課、示範課4.常規訓練叮噹、手號、座位安排

2、3.課程規劃教學設計、學習活動、評估活動(自評、互評)、課業設計1.行政配套課室設置、家長會、觀課時間表、備課會、科會6強弱中中合作學習的座位編排74134in1高參與，多展示正面讚賞小組合作課堂結構教學設計合作學習8聽說教學分享六上第七課運動會第一教節學習重點：1.講出運動項目的名稱2.學會說鼓勵及謙虛的用語9教師用書建議第一教節1.利用簡報引入課題2.提問運動項目名稱3.播放動畫或課文錄音4.提問課文內容5.情感朗讀10修訂教學流程重整活動安排：1.加快教學節奏2.加強趣味，增加情境對話3.着重生活

3、會話115.情感朗讀及鞏固教學流程(第一教節)1.提問（引起動機）2.聆聽課文內容3.提問內容4.小組活動（學習鼓勵及謙虛用語）12六年級片段分享(一)先提出聆聽要求，以提問引起動機引起動機，省時直接讓學生了解學習活動的目的，更能投入課堂活動13六年級片段分享(二)鼓勵學生積極回答問題以手勢幫助學生掌握發音方法給予正面回饋，以手勢輔助正音14六年級片段分享(三)學生從討論中多吸收、多練習口令多重作用小組討論，以口令示意完成15六年級片段分享(四)幫助學生建立豐富的字詞庫為學生往後的說話練習作好準備介紹課

4、外的自謙之詞16六年級片段分享(五)讓學生有機會運用學過的字詞節奏明快，鼓勵學生投入說話活動安排不同形式的情境對話17六年級片段分享(六)透過小組討論，鼓勵學生互相合作以強帶弱，照顧不同能力的學生了解學生的強弱，照顧不同能力的學生18六年級片段分享(七)教師以身作則，投入說話活動鼓勵學生以適當的語氣說話引導學生投入說話練習，培養語感19六年級片段分享(八)循序漸進地安排說話活動，逐步鞏固所學製造機會讓學生運用所學總結及鞏固20誇張的口型、發音、表情和手勢2.好玩及有挑戰性3.多讚賞、多獎勵聽說教學分享2

5、1四年級片段分享(一)建立科本常規轉換語言，營造語境提高專注度22四年級片段分享(二)突顯發音上的特點或差異加深印象，增添趣味以誇張的手勢、口型輔助教學23四年級片段分享(三及四)保持學習熱情增加趣味從單韻母至複韻母由淺入深的練習24四年級片段分享(五)增強學習動機正面回饋設立持久有效的獎勵制度25總結1.科組：課程檢討、剪裁備課、觀課、評課教學設計有系統地存檔2.個別班級：教學策略擬定營造積極的學習氣氛26謝謝!27