photoshop精品课程反思5.doc

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1、Photoshop中级考证考前强化训练五、色彩修饰模块教学反思钟燕华通过强化训练，在做《第五章色彩很饰》这一模块的内容时我总结出以下几1*7•八、、•1、图像的模式的修改由于个别题H是无法对色和饱和度的进行调整，这是因为图像的模式不对，学牛在操作吋往往很粗心，很容易忽略这个问题，所以进行在调整色相饱和度的吋候，要先检查图像的模式。2、细心读题，观察图像的效果不管做哪道题，首先要认真读题，看清楚题H的要求，是要求调整色相饱和度，还是亮度对比度，还是图像的色彩平衡还是儿种方法结合的效果等等，一般题FI都要明确的说明，而且要细心观察图像要进行修改

2、的是图像的部分还是全部,很多题H只是要求修改花心的颜色，或只是对背景进行调整，其他部分图像是不需要调整的，所以学生在做题的吋候要特别细心。3、要充分了解图像调整里所有的内容在学习新课的吋候，学生要掌握各种调整的作用与效果，其屮色括：Levels（色阶）、AutoLevels（自动色阶）、Autocontrast（自动对比度）、Curves（曲线调节）、ColorBalance（色彩调节）、Brightness/Contrast（亮度/对比度）、IIue/Saturation（色相/色彩饱和度）、ReplaceColor（替换颜色）＞Sele

3、ctiveColor（选定颜色）、ChannelMixer（通道混合者）、Invert（反相）、Equalize（相等）、Threshold（阈值）、Posterize（色调分离）、Variations（变化），而且要在实践的操作屮灵活应用。第五章的题H在很多是应用了这些调整的方法，特别是色相饱和度结合色阶、亮度/对比度与调整是很经常运用的，这里要求学生的基本功一定要过关，才能更好的掌握其应用。4、方法不唯一，参数各异在对图像进行亮度调整、或是色彩暗淡图像这--类型题Fl的调整的的吋候，可以用色阶亮度/对比度等各种方法來调整，方法不是唯一的

4、，貝要能达到所需要的效果就可，所以学生可以不局限于一•种方法，所谓“条条大路通罗马”说得就是这个意思。根据每一位学生色彩感觉不一样，每一位学生调整的结果参数都会有不同，一般老师在强化训练屮，只会给出的调整的参数作为参考，不要求每一位学生都一样的，尽管用同一种方法，参数也不尽相同。5、注意细节在对图像调整的时候，个别题H对画布有特殊的要求，要注意学生区分开画布与图像的大小，比如画布的大小有固定的长宽，个别题H也要求对图像端正，学生可以通过图像菜单——旋转画布的得到最终效果，学牛也会往往忘记这一点。6、最终结果保存文件的格式在完成操作保存文件的

5、时候，要特别注意文件的保存的格式，个别题F1是要求保存为CMYK模式、双色调模式，索引色24色和位图模式，这个问题是学生在考试的过程屮往往会忽略的，造成不必要的失分。7、对于少接触到得到效果，要多加练习在调整图像的时候，对于个别题H应用图像调整里的阈值、色调分离、变化、反相等操作的效果图，这些题H往往是操作比较简单就可达到结果，但很多学生在考试的吋候因为心理比较紧张，看到效果图一•下子就会忘记了操作方法，所以要求学生在进行强化训练操作的吋候要适当记忆所用到的菜单与得到效果，而且要反复练习，进行强化理解记忆，才得做到不容易失分。8、图像处理效

6、果，务求尽善尽美在处理图像的结果时，要做到细心细致，务必让图像的颜色与大小、亮度等处理出来的结果更贴近效果图，尽量做到减少扣分的情况。只要能把握好以上的儿个要点，做题的吋候才能不易失分，取得更好的成绩。