电子商务网络资讯管理系统的设计与实现.pdf

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1、电子商务网络资讯管理系统的设计与实现2014年第4期文章编号:1003—5850(2014)04—0012—04电子商务网络资讯管理系统的设计与实现穆翠霞,周琳琳(中华女子学院计算机系,北京100101)摘要:为了采集和管理电子商务类课程教学相关的网络资源,同时为文本聚类研究收集实验数据,采用Struts框架、Java语言和mysql后台数据库,设计和开发了电子商务网络资讯管理平台,实现了网页内容提取、网页关键词提取、资源检索、资源下载和评论等功能。系统满足了辅助课程教学和提供课题研究实验数据的实际需要,功能简洁实用,界面友好,运行稳定。关键词:网页解析,关键词提取,分词,S

2、truts,管理系统中图分类号:TP393文献标识码:ADesignandImplementationofManagementInformationSystemforECNetworkResourcesMUCui—xia.ZH0ULin—lin(DepartmentofComputer,ChinaWomensUniversity,Beijing100101,China)Abstract:InordertocollectandmanagenetworkresourcesforECcurriculumteaching,whilecollectingexperimentalcorp

3、usfortextclusteringresearch,Strutsframework,JavalanguageandMySQLdatabaseisusedtodesignthemanagementinformationplatformforECNetworkresources.TheplatformrealizestheWebpagesparsing,webpagescontentextractionwebpageskeywordsextraction,resourcesretrieval,resourcesdownloadandcomments.Thissystemmee

4、tstheactualneedofcurriculumteachingandtextminingresearch,withconciseandpracticalfunctions,friendlyinterfaceandstableoperation.Keywords:webpageparsing,keywordsextraction,wordsegmentation,strutsframework,managementsystem当前,电子商务蓬勃迅猛发展,高校电子商务学需要来采集和管理有效的相关资源,从而更方便类专业和课程教材的更新难以跟上电子商务发展地了解、学习和交流,

5、成为我们关注的焦点,也是本文的脚步。因此,在教学中引导学生及时、全面地了解电子商务网络资讯管理系统所要解决的问题。同时,电子商务的相关资讯,包括国内外电子商务发展历本系统的设计和应用为校级青年基金课题《面向特定程、最新动态、研究报告、技术前沿等,成为提高电领域的文本聚类方法及应用》的研究提供了文本语料子商务类课程教学质量的重要手段和有力保障。然支持。而,电子商务相关的网络资源来源繁杂且多有重复针对几大电子商务资讯和研究类网站(以艾瑞网内容,另外网页中除了有效内容外,还包含了广告、为例),本系统主要实现对网络资源的提取和管理功导航等噪声。能,为电子商务类课程学习者和电子商务研究

6、人员提如何让师生利用有限精力,根据某门课程的教供便捷的资讯分享和交流平台。本文中的网络资源收稿日期:2014—01—11,修回日期:2014—03—10基金项目:北京高等学校青年英才计划项目(YETP1379);中华女子学院2010年度科研规划课题阶段成果(KG10—04005):}:作者简介:穆翠霞,女,1978年生,硕士,讲师,研究方向:数据挖掘,电子商务。第27卷第4期电脑开发与应用(总0253)·13·主要是指网页,下文将不再赘述。接下来详细阐述系2系统设计统的分析、设计和实现。依据功能需求分析,本系统功能模块主要包括:1系统需求分析注册/登录、用户管理、资源提取、资

7、源管理,如图2本系统主要满足电子商务概论课程教学中对相所示。关网络资源的采集、检索、阅读分享等需求,同时为文(1)注册/登录:所有用户进行注册、登录、找回本聚类研究提供文本语料。本系统的主要用户有3密码处理、注销、退出等。类:管理员、教师和学生。教师用户用例图如图1所(2)用户管理:管理员用户可以进行用户增加、删示。基本功能描述如下:除、查询、修改,可以统计教师用户和学生用户的各类访问操作频度等,教师和学生用户可以查看和修改个人用户信息。(3)资源提取:是系统的核心功能模块。教师用户和学生用户都可以进行

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