当前高校学生党员发展问题及对策探析.pdf

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1、第l3卷第7期广州大学学报(社会科学版)Vo1．13No．72014年7月JournalofGuangzhouUnive~ity(SociNScienceEdition)Ju1．2014当前高校学生党员发展问题及对策探析毛军吉(深圳市委党校，广东深圳518040)摘要：大学生党员发展工作是高校学生工作的重要组成部分。当前高校学生党建工作虽然发展势头良好，但也还存在着诸多现实问题和制约因素，若不给予认真对待，将会给我们党的事业带来损失。文章在实地调研的基础上，整理分析了当前大学生党员发展工作中存在的主要问题，并提出了坚持发展标准、严格发展程序和纪律、健全教育培训机

2、制、健全党员管理机制和加强组织保障工作等对策建议。关键词：大学生党员；发展质量；问题；对策中图分类号：D262．2文献标识码：A文章编号：1671—394X(2014)07—0072-04高校党组织建设是党的基层组织建设的重要组织素质、道德素质、文化素质、心理素质等；发展党成部分，担负着全面贯彻党的教育方针、培养社会主员，应把思想政治标准放在首位，入党动机的正确、义建设者和接班人的重任。近些年来，高校学生党理想信念的坚定至关重要。通过实地走访和问卷调员发展工作态势良好，但通过深入高校调研发现，其查发现，当前在校大学生的入党动机呈现多元化趋中也存在着一些亟需解决的

3、问题。因此，进一步做势，一些大学生受实用主义影响明显，入党动机不纯好新形势下大学生党员发展工作，对于贯彻党的十已绝非少数，主要表现为政治行为的功利性、信仰与八大精神，加强我国社会主义主力军的阵地建设，提追求的多元性。诸如有些学生将人党作为提升择业升高校学生的整体素质，实现中华民族伟大复兴的竞争力和找到一个好工作的途径，有些学生入党则中国梦，具有重大而深远的意义。是出于攀比和满足虚荣心，有的学生则把入党看成是捞取政治资本的手段。此外，在发展学生党员的一、当前高校学生党员发展工作具体工作中，尤其是在对入党积极分子和发展对象存在的主要问题的确定中，基层党组织往往注重容

4、易量化和计分的硬性指标，把学业成绩、是否担任班干部、是否具备各高校均高度重视党建工作，能够结合各自实良好的群众基础、是否获得奖励等作为主要考察衡际，在学生党员发展方面做了很多新的探索，形成了量标准，从而不同程度地出现党员发展标准与入党一些新思路、新做法，为构建大学生党员发展工作新标准不一致的现象。机制积累了丰富的经验。但由于各种主客观因素的(二)入党程序和纪律执行不规范影响，当前高校的学生党员发展工作也面临一些新1．推优程序把关不严首先，在党支部的推优情况、新问题，亟需引起重视。大会上，往往由于党支部成员对于入党候选人的情(一)发展标准与入党标准不一致况了解不够

5、详尽，对其提出的优缺点针对性不强，不按照党章第一条和党内的其他相关规定，入党能够很好的帮助入党积极分子尽快的成长和进步，积极分子应具备的基本素质包括思想政治素质、组意见的反馈和跟踪有些滞后；其次，为了完成上级提收稿日期：2014—07．08作者简介：毛军吉，深圳市委党校副教授，从事党的建设和公共管理研究。第7期毛军吉：当前高校学生党员发展问题及对策探析·73·出的“发展指标”，一些支部自觉或不自觉地放宽推培训基本一个模式，形式单调，针对性不强，收效不优质量，简化流程，缺乏对发展对象全程的有效跟进明显。四是对流动学生党员的教育管理缺乏有效手和评估。段。有的学生党员

6、已毕业，但其党组织关系仍然留2．培养考察工作不够深入首先，对发展对象在学校，成为流动党员，对这部分党员的管理教育存的人党动机是否端正、对党的基本理论和党的重要在实际困难，还没有较好的办法。决策的了解及执行力度等考察不够。其次，培养联(四)党员发展的保障力度不够系人安排不到位。本应由党支部出面安排的工作，1．学校党务工作队伍力量薄弱学生党建工作常因具体负责同志工作繁忙或怕麻烦，而要求学生多数由学生支部的政工负责同志担任，包括党支部自己寻找和确定培养联系人，造成培养联系人培养书记、团委书记、辅导员和部分优秀学生党员。近几的对象或多或少，培养任务不均，影响到培养考察工

7、年来，随着高校在校学生数量的显著增长，而各高校作的严肃性和有效性。再次，作为培养联系人的党为了提高办学效益，普遍进行了干部人事制度改革，员自身的局限性。比如一些年轻的教师党员和学生实行定编定岗，专职党务的干部人数相对减少，且党员，因为入党时间较短，工作经验不足，不能很好党务工作者常常身兼数职，造成工作中人手不足，地承担指导任务，影响到培养考察工作的质量。学生党员发展的工作中出现“偷工减料”现象，从而3．群众参与机制不到位一是征求群众意见的影响大学生党员发展工作质量。面不够广，党支部召开群众座谈会时召集的学生群2．学生党员发展经费不足一是大学生党员众局限于班级或宿

8、舍，不具普遍性、代表性，