《发展生产__满足消费》教案4.doc

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1、《发展生产满足消费》教案4【教学依据】本框题在课程标准中并没有直接的表述，但承上启下，地位重要。上承第一单元生活与消费，讲述社会主义生产的H的是为了满足人民生活需要；下启我国生产、投资、创业的基本制度背景。要满足人民群众口益增长的物质文化生活需要，就要大力发展生产力，大力发展社会生产力就要不断调整生产关系，完善我国的基本经济制度。【教学设计】「教学目标」知识与能力：明确生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系；了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及措施；学会运用所学知识

2、联系实际问题，根据生产与消费的关系，解释现实经济生活屮的相关经济现象。过程与方法：通过生活屮鲜活的实例，认识到生产决定消费，感知消费对生产具有重要的反作用。通过古代和现代历史成果的对比，体验到大力发展生产力的原因、意义，并分析出如何大力发展生产力。情感态度与价值观：深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。牢固树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念，激发我们关注国情、重视培养自身创新精神与全面提高的情感。「教学方式」学生课前自学，搜集资料，进行简单分析。教师对学生在自学过程屮的疑问进行分析讲授

3、，启发并引导学生讨论探究等学生主体参与的教学方式。「教学构思」教学重点、难点：生产与消费的辩证关系；如何大力发展生产力。教学过程（一）导入新课教师活动：指导学生回顾第一单元所学内容，思考生活屮的消费詁从何而來。引出生活与消费必需通过发展生产来解决，从而导入本节课的生产问题。学生活动：通过教师的引导与回忆，感知消费与生产的关系就好像商詁与货币，似乎是一对密不可分的挛生兄弟。从而引发学生探究新知识的欲望与兴趣。（二）进行新课一、发展生产，满足消费（板书）1、生产与消费的关系（板书）教师活动：向学生讲述封建帝王的消

4、费状况：封建帝王是最高统治者，富有天下，能在皇宫里夜夜笙歌却没有电视可以看。作为一国之君的皇帝是不可能想消费什么就能消费什么的。不仅沟通没手机，交通还没飞机。引导学生思考：是什么原因决定了皇上的消费状况还不如现代的普通百姓？学生活动：积极思考、讨论，发表见解，冋答问题。设计意图：把学生置身于古代社会，与现代形成鲜明的对比，彻底感悟到生产的变化对消费的影响。教师总结：人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。（1）生产决定消费（板书）A、生产决定消费的对象（板书）教师活动：向学生展示古代皇

5、帝欣赏节H的方式----现场直播;现代人们欣赏节n的方式一一屯视转播一一网络重播。引导学生思考：科学技术的发展，改变了人们的生活消费和娱乐的方式说明了什么问题?学生活动：积极主动回答问题。B、生产决定消费的方式（板书）教师活动：引导学生阅读教材29页的插图：今非昔比。副板书概括散热工具的变化历程：扇子----风扇----空调。引导学生思考：为什么人们的生活质量和消费水平能得到如此大的提高?学生活动：积极思考，由学生代表回答问题。C、生产决定消费的质量和水平（板书）教师活动：引导学生回顾本课提到的古代皇消的各种

6、消费状况，猜想皇消有没有购买手机、飞机的向往或动力。学生活动：认真总结，得出结论。D、生产为消费创造动力（板书）教师总结：仓糜实而知礼节，衣食足血知荣辱。只有吃饱了，穿暖了，才会去考虑精神文明。说明物质资料的消费是人类最基本的消费。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义JL说，人类的历史就是生产发展的历史。教师活动：承接前面问题的总结，继续提问：生产决定消费，人们的消费对生产有没有影响呢？引导学生阅读教材31页虚框内材料，结合材料思考问题。学生活动：学生就问题与材料展开讨论，个别学生发表见解

7、。设计意图：利用探究活动，由生产决定消费过渡到消费反作用于生产。H的是给学生一定的缓冲吋间，一是让学生充分消化吸收前面的知识，二是让学生能更充分了解下一个知识点的内容，以达到更好的效果。教师总结：消费拉动经济增长，促进生产发展。消费是生产的FI的，只有生产出来的产品被消费了，这个生产过程才算完成，生产才能继续下去。知识拓展：一个国家的经济增长是由消费、投资、出口“三驾马车”同吋拉动的。（2）消费反作用于生产（板书）A、消费是生产的目的（板书）案例1：-•位四川农民投诉海尔的洗衣机排水管老是堵。调查后发现当地农

8、民用洗衣机洗地瓜。但是海尔公司马上进行攻关研究，生产出既可以洗衣服又能够洗地瓜的多功能洗衣机。教师活动：分析案例。农民在使用普通洗衣机的过程屮形成了新的需要一--洗地瓜。而海尔公司又根据满足用户的需求开发出新的产品。普通洗衣机成功升级为多功能的地瓜机。设计意图：用海尔的故事来说明消费所形成的新的需要，对牛产的调整和升级起着导向作用。B、消费具有导向作用（板书）教师活动：结合前面学习过的“供求影响价格