八年级物理下册第一次月考试卷.doc

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1、八年级物理下册第一次月考试卷一、单项选择题（每题2分共40分）1、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则示数为(  ）A、100牛   B、200牛  C、0牛  D、400牛2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否指在零点上xkb1.comC、使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围3、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A、重力B、重力和手对铅球的推力C、手对铅球的推力D、不受任何力4、关于力的作用

2、效果，下列说法错误的是（　　）　　A、可以改变物体速度的大小B、可以改变物体的形状　　C、可以改变物体的运动方向D、可以改变物体的状态5、下列物体中物重接近1N的是（）A、一袋方便面B、一张学生桌C、1枚大头针D、一块砖6、2008年奥运盛会我国运动员将奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（　　）A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了7、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害

3、．下列属于防止惯性带来危害的是（）A、拍打衣服，把灰尘拍去B、将足球射入球门C、公路上汽车限速行驶D、跳远时快速助跑8、自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A、运动快，所以惯性大，因此难停下来B、刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C、由于惯性，紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D、刹车时来不及克服惯性，所以难停下来9、如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）10、如图所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）Ａ、物体所受拉力和重力是一对平衡力Ｂ、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力Ｃ、桌面对物

4、体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力Ｄ、桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11、下列说法中正确的是（　　）A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性12、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到的重力和桌面对书的支持力C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力D、书受到的重力和书对桌面的压力13、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是

5、（）4A、小朋友正在荡秋千B、雨滴从空中竖直匀速下落C、汽车匀速转弯D、在草地上向前滚动的足球14、以下是我们生活中可见到的几种现象：（1）用力揉面团，面团形状发生变化；（2）篮球撞击在篮板上被弹回；（3）用力握小皮球，球变瘪了；（4）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（2）（4）15、测一个6N的力时，选用的弹簧测力计最恰当的规格是（）A、量程15N，分度值0.5NB、量程5N，分度值0.1NC、量程10N，分度值0.2ND、上述三个弹簧测力计均可用16、假如地

6、球失去引力，下列设想错误的是（）A、物体没有质量B、人跳起后，将不再落回地面C、各种球类活动将无法进行D、河水不能流动17.自行车刹车时,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是因为（）A.增大了车轮与闸皮间的接触面积B.使接触面更粗糙C.增大了压力D.使滚动摩擦变为滑动摩o8、下列说法正确的是（）A、力是维持物体运动的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D、物体的速度越大，惯性越大19、关于牛顿第一定律下列说法中正确的是（)A、直接由猜想得到的B、直接由日常经验得到的C、直接由实验得到的D、通过分析事实、概括、推理得出的20

7、、下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是（）A、车辆靠右行驶B、桥梁设有限重标志牌C、红灯停，绿灯行D、严禁超速超载二、填空题（每空1分共28分）21、力是对的作用，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。22、力的三要素是指力的大小、方向和。23、重垂线是根据______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________。24、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；同时这本书对桌面产生。25、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了__________，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力

8、改变了足球运动的__________,