学会修改文章.doc

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1、学会修改文章    今天,跟蒋岳庆老师老师探讨了如何提高学生作文能力的问题,从中有几个好的方法,让我大有启发。一是反馈要及时.二是阅读是土壤,只有让学生多看课外书,学生的写作水平才会提高。三是让学生学会修改文章,这样学生既感兴趣,又能提高自己的写作能力.。学生的作文一旦完成，都会存在着很多的问题。例如:语句不通顺、错别字较多、词语搭配错误等。怎样才能让学生发现问题，修正错误，达到自主学习，共同提高的目的呢？首先我让同学在小组互相欣赏对方的习作，先找出习作中的优点，值得学习的地方；同时也要找出习作的疑问之处，不

2、具体的地方，并打上符号留作修改。同组的同学共同商讨习作中存在的问题，不断地探究，不断地修改。这样，合作学习，动笔修改，互学互勉，有意识地安排写作能力较强的同学为较差的同学修改。在他们修改作文的过程中，有些同学对某个问题争论得十分激烈，有时还没有什么结果，最后他们让老师帮忙解决争论的问题，共同提高，收到较好的效果。修改完文章后，根据大家的意见评选出优秀的文章，让有关的学生在班上有声有色地朗读自己的文章。朗读优秀习作，使听者能摘取众人的收获，弥补自己的不足。然后，把优秀的习作贴在宣传栏上，供大家学习。    我相

3、信，只要坚持让学生修改文章，掌握修改文章的方法，养成修改文章的习惯，学生的写作能力将会大大地提高。