备课核心要素之四.doc

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1、备课核心要素之四：备自己备自己—提升教学效益策略                        ★备风格 ——弘扬个性，培养机智，塑造特色。行动策略：            一是“借梯”策略       二是告别传统策略        三是创新自我策略       四是和谐风格策略 ★备弱点 ——认识自我，长善救失；追求双赢行动策略：        一是关注指导学习的能力     二是“教育学推理”能力     三是学科知识整合能力 ★备期望——面向全体，充满信心，追求质量行动策略：         一是关

2、注学生差异         二是激发学生的内在需要        三是树立“我要学”的信心 ★备形象——挖掘潜在课程，体现情感态度价值观行动策略：          一是高度重视策略        二是精心准备策略            A、服饰             B、发型             C、情绪            D、卫生            E、工具   ★备话语——升华教学，提高艺术性，求美境界行动策略：      一是话语思想正确策略         二是话语风格润泽策略   

3、     三是话语技巧加工策略