项目导向 任务驱动 重构高职院校就业指导课程教学内容

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1、出蛋与H业Work＆StudyAbroad]竺项目导向任务驱动重构高职院校就业指导课程教学内容◎孙智芹威海职业学院【摘要】本文以高职院校就业指导课程为着眼点，立足高职院校就业指导课程的实际，介绍了以项目为导向、用任务来驱动的就业指导课程内容的开发，着重从教育理念、教学内容、教学模式等几个方面对就业指导课程进行了有益的探讨。【关键词】就业指导；课程内容；项目导向；任务驱动引言在高等职业院校中，以前的就业指导场氛围，体会和学习职场里的很多必需随着高校就业形势日益严峻，如何课程，都是从知识逻辑方面分成了职业规的积极的潜知识及工作中的过程知识：进一步完善和开发大学生就业课程内容划、职业素质提升、就业

2、指导等几个知识3)同时引导学生去了解自己所学专业越来越具有重大的现实意义。以项目为导模块的学习。以项目为导向的就业指导课的行业状况、就业政策，以及产线上周向、用任务来驱动的就业授课内容和方程，需要针对高职院校各专业学生将来的围同行们的职业发展状况，然后正确地法，打破了传统的以课本知识为着重讲授主要就业层面和岗位，进行分析，在此基做出自己的职业发展规划。内容的方法，而是以学生的训练为主体，础上，开发和设计项目载体，将学生所需●设计原则以能力为本位，以具体的应用带动知识点的就业能力细化成若干技能点、态度点、1、针对性原则：在高等职业院校中，的学习。这种方法能够很好地培养学生解知识点，并把它们包含

3、于所设计的项目以前的就业指导课程，不同系不同专业决实际就业问题的能力，从而有效地提高载体中，然后再用这些项目训练学生，之间，所上的就业指导课程的内容、教了学生的就业能力和从业素质。并且学生在做每个项目的过程中，都要材、模式几乎一样，而以项目为导向的经过五个步骤，即是五个任务。这样一就业指导课程，要求各个专业要针对各一、就业指导课程教育理念的更新来，学生学习就业指导课程，就变成了专业领域特有的人才成长规律而设计项由项目来引导、用任务来驱动的过程，目载体，并根据不同阶段、年级进行安就业指导教育理念的更新，就是要求既能使一些就业能力得到训练，也能着排实施，还要考虑不同爱好的学生，进我们摆脱“学科体

4、系”的影响，重构“基重过程性知识的学习，如图1。行选修一些项目，指导老师还要有的放于项目导向”“任务驱动”情境化的就业在具体项目设计上，初期(大一时)矢地进行指导，针对高职高专学生这一指导课程内容，使高职院校的就业指导能一般可以使用模拟场景、模拟项目来训层面，根据他们的专业知识和就业岗位够“教”、“学”、“练”一体化。练，大二和大三时要与真实的专业课程的要求，着重提高和训练他们职业素养和学科体系下的就业指导课程开发，是实训项目结合起来进行，每个专业实训项职位适应能力。以就业知识传授为主线，按照知识本身的目的实施，都要在实训前、实训中、实2、实用性原则：实用性是针对性的内存逻辑结构(相关性)或

5、认知规律而展训后把就业指导课程的内容融合进去，进一步深化，也是学生学习的动力因素和开的“平行”体系，如“创业教育”“职从开始的实训职位竞聘，到上岗时的岗兴趣点。就业指导这门课是与实践联系最业规划指导”“求职技巧”等平行课程内位适应，再到岗位提升等一系列活动，密切的一门课，应该针对不同的就业方容，是以老师的“教”为中心的。都是在几近真实的环境下进行的。此向，对课程内容进行侧重点分类和取舍，而“项目导向，任务驱动”体系下的时，就业指导老师主要责任是：1)辅譬如销售就业方向的与研发就业方向的要就业指导课程开发，是以培养能力增加经验导学生学习一系列的就业指导课程里的求侧重点显然不一样，这就要求我们要

6、设为主线，按不同就业项目载体、不同任务的所必需就业知识和所必须锻炼的就业能计出相对实用的项目载体，作为学生的学相关l生，把知识和实践技能整合成“串行”力；2)引导学生感受本专业的真实职习情景，使学生在学习过程中有更明确的图1体系，是以学生的“学”为中心的，使学生学习就业指导课程的过程，变成更符合实际[二三学习目标和要求的求职就业和自主创业过程。这就要求我们更新和创新就业指导颊且1：校庸横拱项目的职位应聘、岗位适应橱位寰舞课程教育理念，使课程目标的侧重点由“就业知识的学习”，更新为“就业能力的训练”；课程结构由不同的知识规划个人发展章节组成，变成了有不同项目、不同任提高就业能务组成：课程内容由

7、各种就业知识的并提升职业素行学习，变成了由几乎真实的就业项目导向的串行学习和训炼。二、就业指导课程教学内容的重构●课程项目的设计出目与Ⅱ业竺LWork＆StudyAbroad目标、更大的兴趣，所学内容和所训练表1的能力，在将来的职业生涯中能够发挥＼＼项目3项目4习项目1项目2校~'b12个实训基创业基地里电更大作用，从而使项目导向的学习方法模拟项目校内工厂里30个地里100多个S孵脑手机维修店广度取得更好的学