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时间:2020-04-01
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1、如何在工作中运用心理健康教育如何在工作中开展心理健康教育,促进师生健康地工作、学习,通过这次学习,我有了下面的几点心得:一、我们要明确心理健康教育的重要性。时代在发展,事物在变化,青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。作为教育工作者,我们不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,因此,我们要下足功夫,止视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世
2、纪培养合格的人才。二、在教学中我们要融心理健康教育于课堂教学之中。课堂是学校进行教育活动的主耍场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们上好心理健康课的同时,要在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。如思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健
3、康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质。三、我们要引导学生家长关心子女的心理健康。家长与学生有血缘关系,感情和伦理道德上的联系,是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面的认识。不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们要及时与家长联系,做到及时矫止。总之,我们要遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,总结
4、经验,与家庭、社会紧密联系,才能取得良好的成效。
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