关于青少年沉迷于网络问题的思考-论文.pdf

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1、2015年第3期辽宁师专学报(社会科学版)NO．320l5(总99期)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION)GeneralNo．99关于青少年沉迷于网络问题的思考刘欣·阮(辽阳市第一高级中学，辽宁辽阳111000)摘要：从网络、家庭、学校、社会方面出发，列举了青少年沉迷网络的危害，对青少年沉迷于网络的原因进行分析，提出了从家庭、学校、社会几方面共同努力，引导青少年正确使用网络。关麓词：青少年；网络；原因；对策中图分类号：C,625文献标识码：A文章编号：1008--3898(2015)o3—012o-

2、_02随着互联网的普及，越来越多的青少年接触了富、传播速度快恰好满足青少年的需求，通过网络他网络，网络对青少年的影响在不断扩大，已经成为社们可以找到所需要的信息，节约了时间。如果能熟会、学校、家庭共同关心的问题。互联网对青少年的练运用网络，可以说网络里有取之不尽、用之不竭的影响是双重的，一方面增加了青少年与外界交往的知识和信息。通过网络青少年还可以开拓视野和思机会，拓宽了青少年接受教育的空间和视野；另一方路，网络使青少年处于和现实生活完全不同的环境面有的青少年对这一新鲜的事物缺乏足够的认知和之中，青少年通过网络中的微信、人人网、QQ等方抵抗力，从而沉迷于网络。式广交朋友，

3、可以参与社会热点问题的讨论，可提高一、青少年觉沉迷于网络的不良现象他们对事物的判断能力。据报道一名不到l8岁的男孩，沉迷于网络，无(二)网络对青少年的消极影响力支付大量的网费，看到冥币与百元人民币很相似，网络社会给大家提供了一个虚拟世界，在虚拟用一沓冥币到网吧骗取2000元的游戏币，被识破，世界中人们可以不以真实的身份在网络上操作，不竟然把吧台服务员打伤，结果被扭送到公安机关；有受现实社会中人际关系、道德的约束，随意发泄自己一个初一的学生因生病需打点滴，换了三家医院才的情绪。有的青少年缺乏社会公德、责任，在网络中愿意打点滴，就因为这家医院有Wi—Fi；有的初中散布一些不良

4、信息，这一些不良信息成为青少年偏生、大学生因沉迷于网络而荒废了学业；有的甚至猝离正确人生方向的原因。这一阶段的青少年自我约死在网吧。束、控制能力较弱，有的青少年沉迷于网络不能自二、网络对青少年的影响拔。长时间上网，导致了孤独、焦虑甚至抑郁的情绪。网络被人们称为继电视、、报刊和广播之后的第有的青少年长时问在网络中与别人交流，有的将网四大媒体，现在正以极快的速度走进家庭、学校，给络中不真实的情感体验用于现实生活的感情中，从人们的生活、工作、学习带来了极大的变化。据统计而不相信现实生活中人们之间的真实感情，导致感我国10一l9岁年龄阶段的网民占整体网民的比重情冷漠，有的甚至出现

5、社交恐惧，影响了感情发展，为24．1％。这意味着随着互联网的发展，越来越多极大地影响了青少年的生活、学习。的青少年接触到了网络，对青少年的影响在不断地三、青少年沉迷于网络的原因深入，它的影响是双重的。身心发育不成熟是青少年过于沉迷网络的原(一)网络对青少年的积极影响因，但是社会、家庭、学校一些因素也是青少年沉迷随着社会的发展，青少年对各种信息和知识的于网络的原因，总结起来主要有以下五种原因：需求越来越大，书本上的知识和原有的教育方式很(一)网络原因难满足青少年对知识的渴求。而互联网信息内容丰网络交流与现实生活中的交流相比较而言有诸收稿日期：2015—04—15作者简介：刘

6、欣悦(1998一)，女，满族，辽宁辽阳人，辽阳市第一高级中学，学生，主要从事思想政治研究。·l20·多优点，如自由、匿名、范围广、实时等。虚拟的网络母应该跟上时代的步伐，正确面对网络给青少年带世界使青少年感觉在网络里特别自由，在网络世界来的各种影响，引导孩子理性利用网络，坚持管制和里青少年能充分发挥主观能动性，满足其欲望，在网引导相结合，做好与孩子的沟通与交流。父母要提上交流可以刁≈受现实生活中的社会规范和道德的约高自身的网络水平和修养，采取行之有效的教育方束。法，消除网络给孩子带来的负面影响。(-)社会原因(-)学校采取疏堵结合、以疏为主的措施大多数父母望子成龙，青少年

7、的学习压力很大，对于学校解决青少年沉迷于网络不能采取禁止他们通过网络游戏释放压力。网络游戏开发商以赚的方法，而应结合学校自身的特点采取疏堵结合、以钱为目的，通过一些具有诱惑性的不良内容和不断疏为主的办法，从思想上对学生进行引导。青少年升级设备吸引青少年，有的网络游戏刺激、惊险，时在校时间比在家时间要长，老师要告诉学生沉迷于间长了青少年容易沉迷其中。另外社会对网吧的监网络的危害，引导学生把主要精力放在学习上，让青管有时不到位，虽然国家明令禁止未成年人进入网少年清醒地意识到现阶段的所作所为对未来的影吧，但有的网吧想方设法引诱青少年