鲁人版《道德与法治》八年级上册精美课件（第6-10课）.pptx

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1、第三单元·第六课第一框竞争的智慧情景导入：各抒己见，寻找生活中的竞争环视我们的周围，只要我们稍加留意，就会发现竞争无处不在，大千世界，因竞争而充满活力和生机，现在同学们一起动起来思考起来，想想发生在我们身边的竞争有哪些？老师讲述：我们学习是一种竞争，班级体育比赛、大家一起跑去食堂吃饭…那既然生活学习中存在那么多的竞争，今天我们就一起来学习竞争到底是什么？故事感悟挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，他们在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位

2、渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们打开他的鱼槽，谜底才被揭开。现在请同学们来猜一猜谜底是什么呢？学生思考，然后回答。一、感谢对手原来，这个渔民在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以沙丁鱼为主要食物的鲶鱼。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，就增强了生存能力，于是一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。“鲶鱼效应”说明了什么道理？学生思考，然后回答。没有对手，容易使人放松警惕，懈怠斗志。只有时刻具有危机意识、竞争意识，才能激发生命的活力。竞争是生活中的一种普遍现象，无处不在。有竞争就有压力和动力。竞争可以激发我

3、们的进取心，让我们不断挖掘自身的潜能，促使自己奋力前行；同时在于对手的竞争中，通过相互比较，我们更容易找出自己与别人的差距，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展。想一想辩一辩既然竞争在我们生活中无处不在且对我们那么重要，那么竞争是不是都是好的呢？同学们前后组成小组讨论讨论，然后老师抽选学生来发表小组的观点。竞争是一把双刃剑，既有好的一面，也有不利的一面。竞争的好处：竞争，不仅能丰富我们的生活，增添我们学习的乐趣，而且能增强集体的凝聚力，让我们的集体更富有生机和活力。对国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，促使社会的全面进步。竞争也有不利的一面。在某些情况下，竞争的

4、压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑，妨碍学习和生活。更严重的是，当虚荣心作怪时，会把竞争对手看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理，甚至可能作出一些置道德、法律于不顾的极端行为，给他人、集体、国家和社会造成危害。二、敢于竞争他是一个山西的农民，从小就有一个登台演唱的梦想，但在他参加的所有歌唱比赛中几乎都是首轮就遭到淘汰，但他从不气馁，20多年来一直参加各类比赛。2005年，他终于在《星光大道》的舞台上一举获得年度冠军，并成为第一位发行唱片的乡土民歌手。大家猜想一下他是谁？（播放阿宝的歌曲《山丹丹花开红艳艳》）材料分享，自我感悟你从阿宝的事例中能总结出什么道理？要善于竞争，发挥

5、自己的长处。在人生的道路上，谁也无法回避竞争，参与竞争有可能失败，但逃避竞争就是更大的失败。面对竞争，我们要克服畏惧心理，勇敢地参与竞争。“我眼中的我”与“你眼中的他”。采取学生自评和他评相结合的方式，重点介绍自己认为的长处和短处分别是什么，同桌或好友补充说明“你眼中的他”是什么样子的。之所以开展这个活动，是为了让大家明白要合理竞争，还必须规避不必要的风险，反对不正当竞争。萌萌进入八年级后，班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名,但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上

6、自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好，她也仍然会心情沮丧，无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里……案例分析同学们思考萌萌的表现有何危害？学生思考，然后回答。①过分紧张和焦虑，以致无法集中精力学习②情绪不稳定，影响身心健康③不正当竞争，使人际关系恶化敢于竞争，就要正确对待竞争和成于败。面对竞争中的成功，不可骄傲自满，应再接再厉、更进一步，因为，我们今后还要面对各种各样的竞争。面对竞

7、争中的失败，不能灰心丧气，应总结经验，奋起直追，只有认真总结失败的教训，并制定出切实可行的改进措施，才能为下次竞争取胜铺平道路。感悟名言警句“落第自勉联”“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，太不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。“---蒲松龄大家应该持有正确的心态看待竞争结果。“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”---维德温馨提示敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要智慧；克服侥幸心理和盲目自信，客观分析自己的长