2019春高中物理第1章静电场2库仑定律课件新人教版.pptx

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1、物理选修3-1·人教版第一章静电场2库仑定律※知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法※※掌握库仑定律的内容及公式，会用库仑定律求解有关问题※通过静电力和万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业课前预习探究影响电荷间相互作用力的因素mgtan变大变小方法(控制变量法)探究电荷间作用力与距离的关系探究电荷间作用力与电荷量的关系实验操作保持电荷量不变，改变悬点位置，从而改变小球间距r，观察夹角θ变化情况保持悬点位置不变，改变小球带电量q，观察夹角θ变化情况实验现象r变大，θ________

2、___r变小，θ___________q变大，θ___________q变小，θ___________实验结论电荷间的作用力与___________有关，与____________有关变小变大变大变小距离电荷量1．库仑力电荷间的______________，也叫做静电力。2．点电荷(1)点电荷是只有电荷量，没有______________的理想化的模型，类似于力学中的___________，实际并不存在。(2)特点①带电体间的距离比它们自身的大小____________；②带电体的形状、大小及电荷分布状况对电荷间的____________

3、的影响可以忽略。库仑定律相互作用力大小、形状质点大得多作用力3．库仑定律(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力F的大小，与它们的电荷量q1、q2的___________成正比，与它们的距离r的____________成反比，作用力的方向在它们的___________上。(2)表达式：F＝_________，其中静电力常量k＝_____________N·m2/C2。方向：在两点电荷的连线上，同种电荷___________，异种电荷___________。(3)适用范围：________________。乘积二次方连线9.0×10

4、9相斥相吸真空中的点电荷1．实验装置库仑扭秤(如图所示)库仑的实验距离r电荷量qF∝q1q2×√×××C『想一想』用干燥的纤维布分别与两张薄塑料片摩擦一下，然后将两张塑料片靠近发现它们相互排斥(如图)。通过此现象说明摩擦后的透明塑料片之间的相互作用力不是万有引力，试叙述你的理由。解析：理由一：透明塑料片互相排斥，而万有引力使物体相互吸引，显然这种排斥力不是万有引力。理由二：象透明塑料片这样质量小的物体之间存在的万有引力很小，我们一般无法观察到明显的受力情况。而摩擦后的塑料片之间的相互作用力可以明显观察到，显然不是万有引力。理由三：这种力的

5、存在和大小取决于透明塑料片是否受到摩擦，万有引力与是否摩擦无关，因此这种力不是万有引力。课内探究“嫦娥三号”月球探测器发射升空过程中由于与大气摩擦产生了大量的静电，如果这些静电没有及时导走，在研究“嫦娥三号”与地球(地球带负电)的静电力时，能否把“嫦娥三号”看成点电荷？为什么？提示：能。探究一　对点电荷的理解11．点电荷是理想化的物理模型点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在。2．带电体看成点电荷的条件(1)一个带电体能否看成点电荷，要看它本身的线度是否比它们之间的距离小得多。即使是比较大的带电

6、体，只要它们之间的距离足够大，也可以视为点电荷。(2)带电体的线度比相关的距离小多少时才能看成点电荷，还与问题所要求的精度有关。在测量精度要求的范围内，带电体的形状及大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体就可以看成点电荷。特别提醒：(1)从宏观意义上讨论电子、质子等带电粒子时，完全可以把它们视为点电荷。(2)带电的物体能否看成点电荷，有时还要考虑带电体的电荷分布情况。D解题指导：一个带电体能否看做点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状来确定。解析：当带电体的大小和形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点

7、电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，D正确。〔对点训练1〕(2017·安徽蚌埠五中、蚌埠十二中期中联考)关于点电荷的说法正确的是()A．点电荷的带电量一定是1.60×10－19CB．实际存在的电荷都是点电荷C．点电荷是理想化的物理模型D．大的带电体不能看成点电荷C解析：点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，元电荷是电量的最小值，点电荷的值可以等于元电荷，也可以是元电荷的整数倍，故A错误；在研究带电体间的相互作用时，若带电体的尺寸远小于它们之间的距离时，才可把带电体看成点电荷，并不是所有电荷都可以看成

8、点电荷，故B错误；点电荷是理想化的物理模型，故C正确；大的带电体，在间距更大的情况下，可以看成是点电荷，故D错误；故选：C。原子结构模型示意图如图所示。该模型中，电子绕原子核做匀速圆周运动，就