师德考核制度.doc

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1、黄前小学师德考核制度黄前小学2008.02黄前小学师德考核制度为了贯彻落实<<中小学教师职业道德规范>>，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，特制定本制度。一、考核内容：教师职业道德考核以国家教育部<<中小学教师职业道德规范>>为依据，以及岳区区教育局<<教师行为十不准>>和<<山东省普通中小学管理基本规范>>为标准。二、考核方法：领导考核与群众考核相结合；定量考核与评估考核相结合；学期考核与日常考核相结合。1、日常考核满分为100分，对教师的日常表现进行监督和检查，违纪一次扣5分。2

2、、学期考核满分为100分，由学校领导、学生、家长按照《中小学教师职业道德规范》，以不同的形式对教师一学期的表现进行测评。将《规范》中的一、二、七、八条各占5分，三、四、五、六条各占20分。学期考核与日常考核结果以一定比例(7：3)对教师进行具体考察评估。学年的分数由两个学期分数的平均值取得。3、等次的确定：根据考核最终得分的高低确定其等次，考核总分在90分以上者为“优秀”；60分以上者为“合格”；不满60分者为“不合格”。有下列情形之一者，其师德表现直接认定为“不合格”，不再参加其他等次的评定。(1)违反计划生育政策的；(2)道德品质败坏、产生恶劣影响的；(3)体罚学生或变相体罚学生造成严重后

3、果的；(4)违纪违法受处分的；(5)造成较大学生安全责任事故的。师德考核成绩占年度考核总成绩的20％以上。年度考核优秀者应从师德考核优秀中产生，凡师德考核不合格者，年度考核定位不合格，实行一票否决制。师德考核不合格者，一律不得聘任教师职务、晋级晋职、评选先进。黄前小学2008.02