2019年九年级物理全册11.1认识电路课件（新版）北师大版.pptx

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1、第十一章简单电路一、认识电路（1）知道电路的组成。（2）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。（3）知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。学习目标学习目标观察与思考简单电路一、电路的组成新知探究想一想你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？一、电路的组成新知探究﹢﹣电源：供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。一、电路的组成新知探究常用电源一、电路的组成新知探究用电器：用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。一、电路的组成新知探究开关：控

2、制电路通和断，控制电能的输送。一、电路的组成新知探究一、电路的组成新知探究导线：电流路径，输送电能的通道。一、电路的组成新知探究问题与思考图11-1图11-5甲如图11-1所示，连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。在图11-5甲所示的电路中，闭合开关，灯泡却不发光，这是为什么呢？二、通路、断路和短路新知探究电路的三种状态新知探究二、通路、断路和短路1、通路：处处连通的电路。特点：电路中有电流，用电器工作。新知探究二、通路、断路和短路2、断路：某处断开的电路。特点：电路中无电流，用电器不工作。新知探究二、

3、通路、断路和短路3、短路的特点：电路中电流很大，没有用电器。短路的危害：烧坏电路（导线和电源），引发火灾。新知探究二、通路、断路和短路1、概念用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。2、常见的电路元件及其符号+—电池电灯电路图新知探究电流表电压表电铃交叉不相连接的导线交叉相连接的导线新知探究电路图电流表电压表电铃交叉不相连接的导线交叉相连接的导线新知探究电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀门铃画电路图的要求这样画好吗这样画好吗新知探究电路图2、元件不要画在拐角处这样画好吗新知探究电路图

4、这样画好吗这样画好吗3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直新知探究电路图电路图，长方形，导线横平竖又直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记！总结：画电路图的要求新知探究电路图电路的连接要求（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好。（3）连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免造成短路，损坏电源。新知探究电路图本课小结通过本节课，你学到了什么？1、电路的组成

5、本课小结电源：供电元件，提供电能。用电器：用电元件，消耗电能。开关：控制电路的通断，控制电能的输送。导线：电流路径，输送电能通道。2、通路、断路和短路3.电路图1）用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。2）画电路图的要求。1、下列关于电路的说法错误的是（）A、电源是提供电能的装置B、只有电路闭合时，电路中才有电流C、电流沿着“正极→用电器→负极→”的方向流动D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置D随堂练习随堂练习2、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是()ABCDA随堂练

6、习甲乙3、在右图中，甲电路叫_______,乙电路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。断路短路随堂练习1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是____，消耗电能的是___________。MA2、下面正确的电路图是（）。BCDCA、B、DCABCD随堂练习随堂练习3、画出下面左图的电路图。L1L2L1L2随堂练习