高职院校体育课成绩评定内容及方法探究.doc

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1、高职院校体育课成绩评定内容及方法探究摘要：调查发现，虽然高职院校对体育课程评定办法的制定相对完善，评价内容也比较全面，但是在具体实施过程中却有很大难度，存在随意性和绝对量化成绩的现象，在一定程度上缺乏合理性的成绩评定量化标准。为此，就目前体育课成绩考核中出现的一些实际问题和改革措施进行分析并提出建议。关键词：高职院校；成绩评定；动态评价；量化标准一、研究方法一是文献资料法。检索、浏览、阅读部分有关教育评价的理论书籍，杂志出版物等。二是问卷法与统计法。本文的调查对象是湖南部分高职院校的教师，采用随机抽样法对体育课成绩评价方法等问题进行了问卷调查。共发放问卷100份，实际收回有效

2、问卷82份，对问卷调查进行了数理统计、归纳、分析，并寻访了部分学生对体育课成绩评定的看法。二、结果分析1.目前高职院校体育成绩考核现状学习成绩是教育当中用来反映学生学习水平高低的重要参数，对于体育课程而言，学生的体育考试成绩是用来衡量学生掌握体育技术动作和身体素质训练水平高低的重要指标，也是目前体育教学当中评定学生学习态度的主要手段。然而调查发现，目前的体育成绩考核和评定方式存在一些很实际的问题，这些问题从某些程度上已经影响到了学生的学习和锻炼的积极性。在对湖南省部分高职院校的体育课成绩评定调查中发现，百分之百的高职学院都有较完整、系统的学生体育课成绩评定办法，体育课成绩评价

3、主要有以下两种：(1)体育课成绩二平时成绩30%+科目成绩70%；(2)体育课成绩二科目成绩50%+考勤10%+体育与健康理论10%+《学生体质健康标准》(30%)+(加分-扣分)；或者是：体育课成绩二科目成绩50%+体育与健康理论10%+身体素质20%+学习态度和出勤情况10%+课外锻炼10%+加减分。不难发现，第一种成绩评定方法相对较容易实施，然而在调查中发现有75.6%老师在如何给出平时成绩一栏中选择了“根据自己平时的观察大概给出一个术科以外的成绩”。这样就出现了术科成绩绝对量化体育课成绩的现象，这样势必会挫伤那些身体素质原本不太好，而学习态度非常认真的学生的积极性。调

4、查中运用第二种评分方式的学校约占69.2%,他们对体育课成绩的评定细分到每一次课外活动，课间操出勤态度，还有上课纪律等。这种评定细则虽避免了第一种的问题,但如果按这种评分办法实施也存在问题，因为体育教师给学生评分将成为一个非常庞大的工作任务，在这69.2%的学校中，在“教师是否严格按照学校体育课成绩评定办法评分”一栏显示，有87.4%的教师没有严格按照学校的评分要求进行评分。在这两种评分方式中，有75.6%老师在给成绩时没有经过细算平时成绩，只是根据自己平时的观察大概给出一个术科以外的成绩。一系列的数据显示：无论是哪种评定方式都会因为方法不当或老师的工作量问题而失去公平性，对

5、学生的体育课成绩评定都存在随意性。1.高职院校学生体育课成绩评价的内容《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，高校体育课要完成五大目标：即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。根据《纲要》精神,高职院校体育课的最终目的应该是全面提高学生的身体素质，培养其终生体育的观念，使其掌握一到两项锻炼身体的基本方法和手段，增强他们走进社会的适应能力。《国家体育与健康课程标准》明确指出：体育与健康课程学习成绩评定是对学生的学习表现以及达到学习目标的程度进行的判断与等级评定，其评定标准应该结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。围绕这个目的我们可以发现

6、，不管是素质还是观念，学生成绩的评定应该包含素质和意识的提高幅度，如何提高学生身体素质和观念，我们都清楚，而怎样反映学生的身体素质有所提高，提高了多少，从现有的学生体育成绩评定中很难体现出来。调查显示65.4%教师希望有一个合理的、能够绝对量化学生平时成绩的标准来给学生评分。因此，在术科以外的体育成绩评定中需要有一个合理的量化标准。传统的体育教学中体育成绩评价体系分为平时表现占20%分值、理论知识20%分值、运动技能60%分值；授课内容多为篮球、排球、足球、田径、武术等项目，重点在术科上,现在为了提高学生身体素质，应该把重点放在全面贯彻素质教育思想，落实体育课程目标的激励机制

7、上来，加大理论教育在体育课成绩评定中的比重。笔者认为高职院校体育课教学内容应该有：理论教学、基本素质教学、专项技术教学；而成绩评价的内容应该包括体育意识、体育理论、运动技能三个方面。(1)体育意识主要包括学生的课内情意表现与合作精神，课外运动参与和体育锻炼情况，以及学习态度、课堂常规表现和出勤率。出勤率与学生上课是否违规可按照课程规定，对学生进行上课考勤，并将情况记入考勤簿；如：迟到一次扣1分，旷课一次扣3分，缺课达1/3者不于参加考核，不遵守课堂纪律可视情节严重情况予以扣分。而学生课内外运动参与和体育