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《江苏专用2019版高考物理大一轮复习第5单元机械能第16讲能量守恒定律课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第16讲PART16能量守恒定律教材知识梳理│考点互动探究│教师备用习题一、能量守恒定律内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式为另一种形式,或者从一个物体到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量.教材知识梳理转化转移保持不变二、常见功能关系教材知识梳理不同的力做功对应不同形式能的变化定量的关系合外力做的功能的变化合外力对物体做的总功等于物体动能的增量:W外=ΔEk(动能定理)重力做的功能的变化重力做正功,重力势能减少;重力做负功,重力势能增加:WG=-ΔEp弹簧弹力做的功能的变化弹
2、力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加:WF=-ΔEp除重力和弹簧弹力之外的力做的功能的变化除重力和弹力之外的力做的功如果为正功,则机械能增加;如果为负功,则机械能减少:W其他=ΔE一对滑动摩擦力做的总功能的变化作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加:Wf=-ΔE内电场力做的功能的变化电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加:W电=-ΔEp动重力势弹性势机械内电势教材知识梳理√×××√√√考点一功能关系的理解和应用考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点
3、互动探究■方法总结在应用功能关系解决具体问题的过程中:(1)若只涉及动能的变化,用动能定理分析.(2)若只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析.(3)若只涉及机械能变化,用除重力和弹簧的弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析.(4)若只涉及电势能的变化,用电场力做功与电势能变化的关系分析.考点二摩擦力做功与能量转化的关系考点互动探究1．静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能.2．滑动摩擦力做功的特点相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:(1)机械能
4、全部转化为内能;(2)有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究■规律总结(1)无论是滑动摩擦力,还是静摩擦力,计算其做功时都是用力乘对地位移.(2)摩擦生热的计算:公式Q=f·x相对中x相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带上做往复运动,则x相对为总的相对路程.(3)传送带涉及能量分析,这主要表现为两方面.一是求电动机因传送带传送物体而多做的功W,我们可以用公式W=ΔEk+ΔEp+Q来计算,其中ΔEk表示被传送物
5、体动能的增量,ΔEp表示被传送物体重力势能的增量(如果受电场力要考虑物体电势能的变化),Q表示因摩擦而产生的热量.二是求物体与传送带之间发生的相对位移(或相对路程)s.考点三能量守恒定律的应用考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究■方法技巧(1)涉及摩擦力做功及太阳能、内能、电能等能量的转化问题一般应用能量守恒定律.(2)解题时,首先确定初、末状态,然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少,哪种形式的能量增加,求出减少的能量总和ΔE减与增加的能量总和ΔE增,最后由ΔE减=ΔE
6、增列式求解.教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题
