[精品]浅析多媒体在大学英语教学中的作用.doc

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1、浅析多媒体在大学英语教学中的作用浅析多媒体在大学英语教学中的作用摘要近年来，随着科技的日新月异，多媒体开始广泛应用于大学教学活动中。多媒体教学以其独特的优势吸引着广大师生的注意力和兴趣，改变了以往教师靠一张嘴和一支粉笔的传统授课方式；学生也不再是被动地听老师讲，而是通过多媒体技术积极参与到学习活动屮来。这对于教学而言无疑是有利无害的好事。本文主要以多媒体在大学英语教学中的运用为出发点，重点阐述了多媒体在教学中的优势，并提出了相关建议，以期对我国大学英语教学起到启发作用。关键词多媒体英语教学1多媒体技术的特点多媒体技术以其动态的画面感和直观感受到

2、师生的广泛好评，尤其对于英语教学活动而言，中国学生接触外国教师的机会是很有限的，因为在传统的英语教学模式下，学生只是单纯会背英语课文，但是却不会在现实生活中进行运用。因此大部分中国学生学到的都是哑巴英语，只能用来应付各种考试。关于这一点还出过一个笑话：一个中国人到美国，开车时不小心坠崖了，美国警察在上面朝他喊：“howareyou?”,这位中国人随即回答道：“fine,thankyou,andyou?”美国警察于是转身走掉了。这虽然是个笑话，但是却反映了我国学生学习英语的死板，因为最初接触英语，我们学的就是这两句对话，因此也不管语境是否合适，就

3、生搬硬套了书本所学，这自然会引起笑柄，同时也会引起不必耍的麻烦。因此对于中国学生学习英语，最大的困难就在于没有英语环境，而多媒体技术的运用恰好弥补了这一缺陷。2多媒体技术在大学英语教学中的作用2.1在词汇学习中的作用众所周知，想学好英语最重要的一关就是学好单词。单词的学习本身是很枯燥乏味的。多媒体技术的运用弥补了这一缺陷。教师可以通过多媒体技术，将单词形象地通过动画形式表现出来。比如在学习服装类词汇的时候，学生不可能了解从古到今、从内到外的所有衣服，因此通过多媒体手段，教师可以把古今屮外的不同服装搜集到一起，以图片或者动画的方式传递给学生，通过

4、直观可感的方式加深学生记忆。2.2在语法学习中的作用语法一直都是中国大学生学习英语的瓶颈。语法的学习不能单纯靠学习书本死板的语法构成，而必须是在具体的句子屮体会。有了多媒体的运用，高校英语教师可以将死板枯燥的语法用表格、图例甚至动画的形式呈现出来，学生通过精美纶动的动画课件增强自己学习英语的热情，当学生主动学习语法知识的吋候，学习效果要远远好于教师单纯讲解语法构成的效果。2.3在听力学习中的作用中国学生学习英语普遍存在的问题是听力。在考试中，有些学生的基础知识和阅读理解都没有问题，但是一考听力就手忙脚乱。听力的练习也是一个长期坚持的过程，对于中

5、国学生而言，因为没有外语环境，跟外国人接触的机会有限，因此在听力方面是个很大的障碍。多媒体技术的运用对于弥补这…缺陷起到很好的改善作用。高校英语教师可以通过多媒体播放英文短片、英文电影、英文歌曲等有趣的方式锻炼学生的听力能力。这一方面可以提高学生学习英语的热情，同吋也可以让学生更直观地了解真正的英语讲话方式，学到史地道的表达方式。3如何在大学英语授课屮利用多媒体通过以上分析我们可以看出，多媒体教学在当前中国大学英语教学中扮演越來越重的角色。下面要考虑的问题就是如何利用多媒体，如何发挥多媒体的优势。根据笔者多年的授课经验，可以总结为课前、课上和课

6、后三个不同阶段。首先，在课前教师应该利用网络等多媒体手段认真备课，了解学生心理，对症下药，通过学生喜闻乐见的方式，将书本内容用活泼生动的形式呈现出来。比如在学习口语之前，教师可根据本节主题，通过网络搜索与本主题一致的I丨语练习材料，可以是英文歌曲，可以是电影片段。其次，在课堂上，英语教师应多与学生进行互动。让学生通过欣赏英文歌曲，或者观看英文电影等方式，让学生练习听力或口语。课堂教学的形式可以是丰富多样的，不一定非得通过教师一张嘴去讲，如果有更好的方式可以让学生在轻松的环境下主动学习英语，那自然是再好不过。最后，在课下，多媒体依然可以发挥其强大

7、的优势。课堂所学知识毕竟是有限的，学生的学习兴趣-•口被激起，他就会主动利用网络资源，通过原生电影或英文歌曲等主动学习英语知识。此外，英语教师可以让学生自己制作课件，这不仅可以锻炼学生的自我动手能力，更重要的是在这一过程中学生加强了自我学习能力,强化了相关英语知识。4结语多媒体教学方式以其生动性、灵活性和直观性等特点，被越来越多的高校所接受。多媒体教学改变了以往单凭教师一张嘴、一支粉笔的授课方式，更大地调动了学生学习英语的积极性o学生不再是被动地接受教师传授的内容，而是变被动为主动，积极参与到课堂活动屮，史好地提高讲课效果和学习成效，在当代高校

8、英语教学屮产生了非常正面的作用。参考文献[1]冉永平，薛媛•多媒体课堂研究[J]•重庆大学学报，1998(4)・[2]沈达明•多媒体教学法[M].对外