江苏高考语文现代文阅读整理(word版).doc

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1、【2007年】“麦天”14、文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化?这些变化说明了什么?(6分)参考答案：女看娘的交通工具多了；麦客少了；收麦子用收割机了；收麦子的时间缩短了。表现乡村在向现代化发展（或表现了农村的进步）。15、“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分)参考答案：选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。16、“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球

2、，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6分)参考答案：强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。17、文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分)参考答案：火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐。【2008年】“侯银匠”

3、12、小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。(4分)参考答案：①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。13、文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感？(4分) 参考答案：①甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家(女儿有了个好归宿)；可以为自己女儿打首饰了。苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰。18/18②深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。14、

4、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)参考答案：①要花轿早有打算 ②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营，贤惠体贴15、小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)参考答案：①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。④小说的主旨

5、是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长      “纯朴的嗜血者”18.本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度？本文作者对李逵持什么态度？引用鲁迅的话有什么作用？(6分)参考答案：①本文作者认为《水浒》作者对李逵的行为持欣赏态度。  ②本文作者在情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。  ③鲁迅的话与《水浒》作者态度形成对比，对本文作者观点是一个有力论据。  19.“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还

6、是活在书中的好。”这句话如何理解？(6分) 参考答案：①应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。 ②反对滥用暴力。  ③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大，“活在书中”可以对人们起警醒作用。“杨守敬”18、从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响?(6分)参考答案：（1）青年时代接触考据学，临摹《舆地图》；  （2）赴京参加会试，结识了许多名流学人；18/18  （3）在日本搜访典籍，校勘珍本；  （4）第七次会试失败后，绝意科举，专注学问。19.根据文章内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因。(6分)参考答案：(1)好学精

7、神：聪明好学，刻苦用功，博览群书； (2)治学方法得当：既有考据学的基础，又能吸收新知识；既能吸收前人研究成果盲从；(3)广泛交游，视野开阔：结识名流学人，游学日本，多方涉猎。【2009】“上善若水”11、开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分)参考答案：领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。12、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？(6分)参考答案：因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长久：至今仍在

8、发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。  13、本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)参考答案：采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借