心理辅导计划.doc

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1、站敏乡小学困难学生心理咨询工作计划2018年3月站敏乡小学困难学生心理咨询工作计划为进一步加强和规范困难学生心理咨询疏导，切实发挥心理咨询工作的作用，提高学生心理素质，预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，根据教育部印发的《中小学心理辅导室建设指南》，结合我乡寄宿制学校实际情况及困难学生心理特点情况，制定了此工作计划。一、指导思想：认真贯彻各级部门关于加强困难学生心理疏导教育工作的安排部署，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心

2、理健康教育和心理疏导咨询，解决学生学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍，提高心理疏导教育工作的学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传，发动，普及，教育等工作。3、关注困难学生的心理健康水平，提高其心理素质。4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。5、了解学生心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题、有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件

3、对学生的消极影响。6、使心理辅导和心理支持常态化，提高学生心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理问题。8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。三、主要工作（一）加强教师队伍建设，提高自身素质1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2、继续通过家长会组织学习学

4、校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：   （1）学生自愿前往咨询（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈2、每学期对学生进行不少于四次的心理辅导知识讲座。3、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。四、具体工作1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、心理咨询室的开放（

5、每日下午）。   4、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。5、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。6、做好学期总结及资料积累和个案分析7、完成心理档案建立工作。