国家级实验教学示范中心申请书

《国家级实验教学示范中心申请书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件1国家级实验教学示范中心申请书交通土建实验中心教育主管部门：山东省教育厅学校名称：山东交通学院学校管理部门电话：0531-80687245中心网址：http://jttjsy.sdjtu.edu.cn申报日期：2015-8-1中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。2.表格空间不足的，可以扩展。—2—1.基本情况实验教学中心名称交通土建实验中心学校管理部门山东交通学院／交通土建工程学院1-1实验教学中心发展历程、整体概况山东交通学院“交通土建实验中心”成立于1958年，原名“道路工程实验室”，当时主要服务于路桥中等专业实验

2、教学；1988年更名为公路工程实验中心，主要承担道桥专业专科实验教学任务；2002年山东交通学院成立后，原公路工程实验中心整合为山东交通学院“交通土建实验中心”，主要服务交通基础设施建设相关领域本科教学。2009年交通土建实验中心被评为山东省高校省级实验教学示范中心，2011年中心所属“路面结构与材料实验室”被评为山东省高校重点实验室。交通土建实验中心所支撑的“土木工程”专业为国家级特色专业、山东省应用型人才培养改革试点专业；“道路与铁道工程学科”、“桥梁与隧道工程学科”为山东省省级重点学科；2012年获批招收港航、路桥与隧道工程专业学位工程硕士研究生。目前实验中心

3、建筑面积9000平方米，实验仪器设备总值4000多万元。实验中心下设5个实验室教学平台，包括基本基础实验平台、学科专业实验平台、模拟仿真实验平台、科研技术平台和工程技术服务平台。实验中心主要承担土木工程（道路桥梁）、测绘工程、工程管理、地理信息系统、交通工程、船舶工程、港口航道与海洋工程、材料科学与工程、力学等多个学科，主要为水陆交通土建专业服务的综合性实验中心；同时还积极开展科研、社会科技服务等任务。1-2学校有关实验教学中心建设规划和措施以我校被列为“教育部应用型科技大学转型试点单位”为契机，以立足交通、面向社会为导向，以服务教学、科研和生产为建设目标，以提高实

4、验教学质量为宗旨，以国家级特色专业、重点学科、重点实验室、省实验教学示范中心及山东省人才培养模式创新实验区为依托，以建设交通土建实验教学平台群为载体，不断提高中心综合实力，起到国家级实验教学示范作用。实验中心平台群建设将实现“三个面向”和“五个有利于”。三个面向：“面向实验教学，面向科研，面向社会服务”。—3—五个有利于：“有利于培养学生工程实践技能和创新能力、有利于提升学科专业建设水平、有利于增强实验中心综合实力、有利于全方位开放实现校企合作、有利于实现资源最大化利用”。（1）建设多元化的实验教学平台根据实验教学目标和服务对象，以强化学生工程应用能力和工程创新能力

5、为重点，整合人力、物力资源，建设和拓展实验教学平台群。平台设有明确的任务目标和服务对象，各平台间相互渗透，相互融合。平台群的建设将有利于实验教学运行，有利于实验中心管理运行，有利于科研，有利于工程服务，做到人尽其才，物尽其用。交通土建实验教学平台群基本基础实学科专业实模拟仿真实科研技术工程技术服务验平台验平台验平台平台平台平台◆桥梁结构实◆数字化项目◆省重点实验◆山东交通学院◆材料实验室验室管理仿真模拟室公路检测中心◆土工实验室◆路面实验室实验室◆各专业试验◆北方监理公司◆洞室、隧道实◆道路路线设室◆国家一级建造◆力学实验室验室计仿真实验室师继续教育培训◆水力实验室

6、◆港口航道实◆桥梁结构设◆交通部试验检验室计仿真实验室测工程师继续教◆工程测量实◆测量实验室◆基桩、混凝土育培训机构验室构件缺陷仿真实验室图2交通土建实验教学平台群—4—（2）建立中心、企业、学生共同参与的实验教学体系优化联动机制。结合卓越工程师计划，建立“三方”共同参与的实验教学体系优化联动机制，充分吸纳企业、学生的意见与建议，形成一个既能达到教学标准，又可满足企业需求，同时还考虑学生个性化需求的动态实验教学体系。（3）以人才培养质量为核心，不断深化实验教学改革。以实验课程或项目为单元，全面启动实验课程标准化建设，包括对教师的要求、课程内容、教学目的、学生应达到的

7、能力水平、教学手段和教学方法、教学组织等内容。继续改造传统的实验教学内容和实验技术方法，将“自主开放性模式”运用到综合性、设计性、创新性实验中，形成实验教学内容与科研、工程、社会应用密切联系，基础与前沿的有机结合的良性互动，推进学生自主学习、合作学习、研究性学习。通过对实验教学方法和手段的不断改革，进一步提高实验教学质量。（4）优化实验教学和实验室管理机制，为实验示范中心建设提供保障。①根据学校实验教学系列管理条例和办法，不断完善实验教学管理机制和办法，使实验教学运行科学、合理、规范。②加强实验中心网站建设，利用现代化的信息管理手段，提高实验室管理工作效率，实现