语文人教版六年级下册习作----难忘的小学生活.pptx

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1、同学们，有这样一道作文题，它既能激起对我们小学生活的美好回忆，又能让我们面对未来充满了信心，而且，它很有可能成为我们毕业考试的作文之一。一、审清题意认真读题，明确要求。读了习作要求，你觉得我们可以写哪些内容？这个作文题选材范围很宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。轻声读课文，边读边想：课文讲了太空生活的哪些趣事？难忘的人：老师淳淳教导亲切关怀同学互相帮助亲密无间难忘的事：一节课一次活动一次实验……一场误会一个笑话一个经历……难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）

2、二、习作指导（指导选材）通过具体的事例，抓住人物的语言、动作、神态、外貌、心理活动的描写，刻画人物的形象。反映人物的品质、特点。三、方法指导人事教学楼宿舍楼操场餐厅小花园综合楼花坛景注：抓住景物的特点叙述要有顺序（可采用方位顺序、时间顺序）四、思路点拨开头（凤头）：扣题，把题目中的字或词写进第一段中，表达对小学生活的怀念或感恩，引出下文，过渡要自然。中间（猪肚）：详写写人：用具体的（典型的）事例表达人物的品质（特点），注意人物的动作、语言、外貌、神态、心理等细节描写。写事：事情的过程要具体，写清六要素（时间、地点、人物、

3、起因、经过、结果）写景：按一定的顺序表达景物的特点结尾（豹尾）：简洁有力，照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受和感悟（范文引路）五、难忘的一件事光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般过去了。我就要毕业了。老师的金玉良言和谆谆教诲，同学的互相鼓励和安慰，是那样令人感动。那教室里似乎还传出我们琅琅的读书声，走廊里似乎还荡漾着我们爽朗的笑声，操场上似乎还了留着我们快活的身影。往事历历在目。然而最令我难忘的是三年级的一件事。三年级的老师是一位慈母般的老师，她在给予我们无穷的知识之余还给予我们慈母般无尽的关爱。她总是鼓励

4、我们勤勉，要诚实.要正直，不仅如此，她还是一位知错就改的老师，记得那一次测验，我刚好肚子疼，所以答卷时马马虎虎结果测验只得了78分。当天下午老师把我叫到办公室。尽管我做好了挨训的心理准备，但当我看到老师那板起脸的面孔，我还是忍不住两腿直发颤。老师什么也没说，只是抽出我的试卷狠狠地扔给我。试卷轻飘飘的落在我面前，老师大声斥责我：“身为班干部，这么点分丢脸吗？”这时，所有老师都把目光转向我，还时不时的指指点点。我十分委屈，泪水夺眶而出。晚上老师出乎意料的打电话给我表达歉意，并表扬我说：“你身为班干部，抱病考试，精神可嘉。”我

5、不由得鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼，不是为了别的，是为了我的老师之错就改。六年了，这六年里我由一个不懂事的小男孩儿成长为其他孩子的大哥哥。时光匆匆，小学生活的酸甜苦辣，是那样令人回味，点点滴滴都索绕在我脑际美丽的校园我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那

6、一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色

7、的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！六、构思提纲：题目：开头：中间：通过（）这一事例来表现（）结尾:七、课后继续完成习作