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时间:2020-02-26
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1、5.3.2命题、定理、证明R·七年级下册宁谷中学董会琴学习目标:1.知道什么是命题,会把一个命题改写成“如果……那么……”的形式,从而能正确分清它的题设和结论.2.知道什么是真命题和假命题;能区分一些简单命题的真假.3.理解什么是定理和证明.探究新知知识点1命题请同学读出下列语句(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;(3)对顶角相等;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式.像这样判断一件事情的语句,叫做命题(proposition).判断
2、下列语句是不是命题?(1)两点之间,线段最短;()(2)请画出两条互相平行的直线;()(3)过直线外一点作已知直线的垂线;()(4)如果两个角的和是90º,那么这两个角互余.()√××√(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;(3)如果两个角的和是90º,那么这两个角互余;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式.(5)两点之间,线段最短.思考下列几组命题是由几部分组成的?命题的结构命题由题设和结论两部分组成.许多数学命题常可以写成“如果……
3、,那么……”的形式.“如果”后面连接的部分是题设,“那么”后面连接的部分就是结论.已知事项由已知事项推出的事项1.指出下列命题的题设和结论:(1)如果AB⊥CD,垂足为O,那么∠AOC=90°.练习题设:AB⊥CD,垂足为O,结论:∠AOC=90°.(2)如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3.(3)两直线平行,同位角相等.题设:如果∠1=∠2,∠2=∠3,结论:∠1=∠3.题设:如果两条直线平行,结论:同位角相等.2.下列语句是命题吗?如果是,请将它们改写成“如果……,那么……”的形式.(1)两条直线被第三
4、条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;如果两条直线被第三条直线所截,那么同旁内角互补.如果等式两边都加同一个数,那么结果仍是等式.练习(3)互为相反数的两个数相加得0;(4)同旁内角互补;(5)对顶角相等.如果两个数互为相反数,那么这两个数相加得0.如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补.如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等.上面练习题中哪些命题是正确的,哪些命题是错误的?(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;(3)互为相反数的两个
5、数相加得0;(4)同旁内角互补;(5)对顶角相等.思考√××√√命题的真假真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题.假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题.3.判断下列命题哪些是真命题?哪些是假命题?(1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条;(2)如果两个角互补,那么它们是邻补角;(3)如果
6、a
7、=
8、b
9、,那么a=b;(4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;(5)两点确定一条直线.真命题假命题假命题真命题真命题练习上面
10、练习第3题中的(1)(4)(5)它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理(theorem).定理也可以作为继续推理的依据.你能写出几个学过的定理吗?知识点2定理与证明在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明(proof).命题1在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条.请判断下列命题的真假,并思考如何判断命题的真假.题设:在同一平面内,一条直线垂直于两条平行线中的一条;结论:这条直线也垂直于两条平行线中的另一条.命题1:在同一平面
11、内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条.(1)这个命题的题设和结论分别是什么呢?(2)命题1是真命题还是假命题?真命题命题1:在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条.(3)你能画出图形,写出已知、求证并证明它是真命题吗?已知:b∥c,a⊥b.求证:a⊥c.bca证明:∵a⊥b(已知),∴∠1=90º(垂直的定义).又∵b∥c(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).∴∠2=∠1=90º(等量代换).∴a⊥c(垂直的定义).1b2ca例如图,已知:直
12、线b∥c,a⊥b.求证:a⊥c.证明中的每一步推理都要有根据,这些根据可以是已知条件,也可以是定义、基本事实、定理等.归纳练习1.在下面的括号内,填上推理的根据.如图,∠A+∠B=180°,求证∠C+∠D=180°.证明:∵∠A+∠B=180°,∴AD∥BC(),∴∠C+∠D=180°().同旁内角互补,两直线平行两直线平行,同旁内角互补2.判断下列命题的真假.若a=b,
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