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《2020春六年级英语下册Unit2Lastweekend第二课时教案人教PEP版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Lastweekend第二课时教学内容Unit2A Let’slearn&Doasurveyandreport教学目标1.能够听、说、读、写四个有关日常活动的词组:stayedathome,watchedTV,cleanedmyroom,washedmyclothes,并知道一般过去时动词词尾的规则变化。2.能够正确运用四会词组谈论某人的周末活动并做汇报。教学重难点1.教学重点:能够正确运用四会词组谈论某人的周末活动并做汇报。2.教学难点:一般过去时动词词尾的规则变化。教学准备单词卡片、课文动画、课件。教学过程1.热身、复习(
2、Warm-up/Revision)(1)唱六年级上册歌曲Whatdoyoudoontheweekend?(2)我是小记者学生扮演小记者,随意采访10位同学“Whatdoyoudoontheweekend?”并就采访做一个汇报。(3)小组合作预习单词。看看哪些单词会读,然后小组合作讨论,相互答疑解难。2.呈现新知(Presentation)(1)学习新短语①教师通过描述自己周末做了什么,引出本课四个词组。②教师引导学生小结动词的一般过去式的规则变化,即一般情况下,在词尾加-ed。教师在课件上用红色标注-ed。③教师在课件上出示词组图片,播
3、放录音,学生跟读。(2)Let’slearn①教师在课件上呈现ALet’slearn图片,提问“Whoarethey?”“Whatdidtheydolastweekend?”②教师播放ALet’slearn课文动画,学生跟读。③学生小组活动仿编对话。请几个小组展示。(3)Doasurveyandreport①教师请两名学生分角色读出本部分对话,帮助学生了解本部分内容要求。②学生六人一组,做调查活动,每名学生询问除自己之外的其他五名同学,并在表格中记录调查结果。③教师请几名学生汇报自己小组的调查结果。3.趣味操练(Practice)游戏:
4、Isay;youdo规则:(1)教师说词组,学生做动作;教师做动作,学生说词组。(2)一名学生上台说词组,其他学生做动作。(3)同桌两人一组,一人说词组,一人做动作。4.任务实践(Taskpractice)游戏:看谁做得快规则:每组学生选派一名代表背对黑板,教师指着课件上的词组,请其他学生快速读出某个词组,台上的几名学生,谁做的动作最慢,谁就出局。5.家庭作业(Homework)(1)记忆本课时4个短语并默写。(2)完成小超人A部分第二课时练习。板书设计Unit2 Lastweekendstayedathome,watchedTV,cl
5、eanedmyroom,washedmyclothes
