实习评语—分岗位对应.docx

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1、【资料员】A、实习鉴定该同学积极认真地参加了毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。通过毕业实习,该生建筑工程资料归档整理工作有了基本了解;对“施工日志”和“施工技术交底”资料进行了较为系统的学习;对工程检验批的资料整理较为熟悉。该生通过实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为良好等级。B、实习报告该同学积极认真地参加了毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律

2、要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。通过毕业实习,该生建筑工程资料归档整理工作有了基本了解;对“施工日志”和“施工技术交底”资料进行了较为系统的学习;对工程检验批的资料整理较为熟悉;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定了解。该生通过实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。提交的实习报告条理分明,内容较为详实,系统性强;但报告文末“总结与体会”有待进一步升华。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为良好等级。【

3、施工员】A、实习鉴定该同学积极认真参加毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据工地师傅对其实施期间的鉴定,该生实习期间表现良好。通过毕业实习,该生基本熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了一定的掌握。该生通过实习期间,亲临工第一线生产劳动,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为优秀等级。B、实习报告该同学积极认真参加毕业实习教学活动,自觉遵守实习期间组织纪律要求;根据工地师傅对其实施期间的鉴定

4、,该生实习期间表现良好。通过毕业实习,该生基本熟悉建筑工程各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了一定的了解;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生通过实习期间,亲临工地第一线生产劳动,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。提交的实习报告有条理性,内容详实,系统性强;但报告文末“总结与体会”有欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的要求,实习成绩评为优秀等级。【监理员】A、实习鉴定该

5、同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。通过毕业实习,该生较为熟悉建筑工程施工监理工作的主要内容及方法;对建立台账的编写有了初步的掌握。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。B、实习报告该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。通过毕业

6、实习,该生较为熟悉建筑工程施工监理工作的主要内容及方法;对建立台账的编写有了初步的掌握;对监理规划与监理大纲的编制也有一定的了解;熟悉监理旁站记录与监理日志的主要内容。该生在实习期间,磨练了吃苦耐劳、艰苦创业的精神。提交的实习报告能够按条理书写,内容较为详实,有一定的系统性;但报告文末“总结与体会”尚不够深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。【施工员】A、实习鉴定该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求

7、;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结构各工种的施工要领及操作方法;对工程施工组织与管理的内容和依据有了初步的理解。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,实习成绩评为中等等级。B、实习报告该同学较为认真地参加了毕业实习教学活动,能遵守实习期间组织纪律要求;根据实习单位工程师对其实施期间的鉴定,该生无迟到、早退和缺勤现象。通过毕业实习,该生较为熟悉现浇钢筋混泥土结

8、构各工种的施工要领及操作方法;对工地常用建筑材料的供应及验收的方法、标准和步骤有了初步的了解;对工程施工组织与管理的内容和依据也有一定的掌握;熟悉常用施工机械的种类及用途。该生在实习期间,锻炼了吃苦耐劳的意志和团队协作的能力。提交的实习报告条理分明,内容较为详实,系统性较强;但报告文末“总结与体会”尚欠深入。综合评定该同学的毕业实习表现及提交的毕业实习文字材料,达到了毕业实习大纲的基本要求,实习成绩评为中等等级。【施工员】A、实习鉴定该同学较为认真地参加

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