高中生物-减数分裂课件-教科版必修2.ppt

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1、减数分裂中的染色体行为第二章染色体与遗传间期第一次分裂子细胞联会四分体第二次分裂间期分裂期第一次分裂第二次分裂前期I前期II中期I中期II后期I后期II末期I末期II返回进行染色体的复制,一条染色体变成两条姐妹染色单体联会、四分体四分体(同源染色体)排列在赤道板两侧同源染色体彼此分开,向两极移动缢裂成两个子细胞,染色体减少一半同有丝分裂二、减数分裂的概念:1、范围:2、时期:3、特点:4、结果:有性生殖的生物由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程染色体只复制一次,细胞连续分裂两次新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少一半—是一种特殊的有丝分裂三、减数分裂的过程:1、精子的形成

2、:A精子的形成部位:睾丸的曲细精管中三、减数分裂的过程:1、精子的形成:A精子的形成部位:睾丸的曲细精管中B精子的形成过程:精子的形成过程变形着丝粒分裂联会→四分体同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换同源染色体分离非同源染色体自由组合染色体复制精子形成过程中的染色体行为变化1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精子4个精细胞间期MIMII场所卵巢卵原细胞(1个)卵细胞(1个)减数分裂卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞1个卵细胞1个极体染色体复制联会.四分体、交叉互换同源染色体分离非同源染色体自由组合减数第一次分裂减数第二次分裂卵细胞形成过

3、程1个极体2个极体退化着丝粒分裂染色单体分离联会四分体同源染色体分离着丝粒分裂染色体复制不同点:卵细胞与精子形成过程的异同相同点:1、都是在生殖腺中进行;与生殖细胞的形成有关。2、染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同。1、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄,体积增大很多倍。2、精子形成时两次分裂都是均等分裂,产生四个精子细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂,只产生一个卵细胞和三个极体。3、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子,卵细胞不需经过变形即有受精能力。4、精子在睾丸中形成,卵细胞在卵巢中形成。受精的概念:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程卵细

4、胞n受精卵核2n卵核n+精子核n实质:精子细胞核与卵细胞核融合,精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有2n条染色体的受精卵细胞核。+精子n受精作用进入卵细胞的只是精子的头部(细胞核);受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。雄性 亲本雌性 亲本2N减裂减裂精子卵细胞N受精卵受 精2N有性生殖子代 个体有丝分裂细胞分化2N个体发育减数分裂的意义(1)减数分裂可以保持生物染色体数目的恒定;(2)为生物的变异提供了可能减数分裂过程中,染色体和DNA含量是如何变化的?精原细胞间期减数第一次分裂(初级精母细胞)Ⅰ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末染色体DNA染色单体同源染色体四分体减数第二次分裂(次级

5、精母细胞)Ⅱ前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末染色体DNA染色单体同源染色体四分体2n2n2n2n2nnnn2nn2a2a-4a4a4a4a2a2a2a2aa00-4n4n4n4n2n2n2n00nnnnn00000000-nn000000某些生物即便在Ⅰ末、Ⅱ前的间歇有间期,也不进行DNA的复制,但却需要完成中心体的复制配子形成过程中DNA含量变化4n3n2n1n间期减⑴期减⑵期单击画面继续4n3n2n1n间期减⑴期减⑵期配子形成过程中染色体变化单击画面继续4n3n2n1n间期减⑴期减⑵期配子形成过程中染色单体变化单击画面继续减数分裂与有丝分裂的区别比较项目减数分裂有丝分裂发生的场所染色体复制细胞分裂子细

6、胞染色体数子细胞类型同源染色体联会同源染色体分离非同源染色体 自由组合只在生殖腺内(原始生殖细胞)全身各处(体细胞)一次一次一次两次比母细胞减半与母细胞相同2个体细胞有有有无无无1个(卵)或4个(精子)1.下列细胞中无同源染色体的是()A.受精卵B.口腔上皮细胞C.初级精母细胞D.红细胞2.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条()A.非同源染色体B.同源染色体C.相同的染色体3.果蝇(体细胞中8条)所产生的原始生殖细胞中,含有___对同源染色体4.果蝇的体细胞中含有8条染色体,则果蝇的初级精母细胞中含有的四分体的个数和精子中含有的同源染色体的对数分别是( )A.8,4   

7、  B.4,8C.4,0    D.4,45.某生物有丝分裂后期,细胞内有32个染色体,则该生物配子中的染色体数是( )A.64个    B.32个C.16个    D.8个46、100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精,能形成受精卵( )个:A100个B200个C300个D400个7、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体,它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、及精子中DNA分子数为( ):A32,3

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