2016中考语文专项复习环境描写写作指导课件.ppt

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1、中考专项复习----环境描写第几段运用了什么描写？作用是什么？明确中考阅读题型复习目标1.分析课文中环境描写，复习环境描写作用。2.总结，归纳环境描写写作技巧，在作文中恰当运用环境描写。火眼金睛辨作用《变色龙》《故乡》《我的叔叔于勒》《智取生辰纲》时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。---《故乡》铭记于心巧分析环境描写有妙用，渲染气氛见背景。心情形象它烘托，推动情节作铺垫。主题思想来深化，文章阅读不用怕。恰当使用增文采“两岸的豆麦和河底的水草所

2、发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月光便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢，他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火......那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静......”----《社戏》恰当使用增文彩“晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添了几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。……阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！…

3、…天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？”“天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。”——《行走在风雨中》总结归纳有技巧1.点出心情2.要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。3.恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻）和联想。4.在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。5.从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态情态、动静）。妙笔生花改习作拿着鲜血淋漓的一模试卷，走在回家的路上，我依然很郁闷，并觉

4、得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，中考至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，这仅有的60分的成绩，我怎么有脸见父母呢？妙笔生花改习作修改自己的一模作文，并在恰当地方加入一两处环境描写，烘托人物心情。