《插入艺术字》教案.doc

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1、教案《插入艺术字》一．课前检查：绘图工具栏是否打开？请没有打开的同学将它快速打开。二．导入：之前的一节课，我们学习了如何插入漂亮的艺术字。同学们喜欢不喜欢把文字制作成艺术字呀（喜欢）为什么？（因为它漂亮，美观）1.下面我们就来做一个插入艺术字的小练习：请同学们把“吉化九小”这几个字制作成艺术字，样式可以选择你自己喜欢的。（开始）2．练习做得非常好，谁能把刚才你制作艺术字的步骤和大家说一说。（板书）（1）点击“插入艺术字”工具。（2）选择样式。（3）输入文字内容（字体，字号，B，I）。（4）点击确定。3.同

2、学对插入艺术字的方法掌握的比较好。插入完艺术字，如果想移动它，我们应该怎样做？（到艺术字工具栏上设置环绕方式）4.小结：今天的练习同学们完成的非常好。（每组1个奖励）二．新授：1.在同学们做练习的时候，教师也插入了一个“艺术字”，请同学们看一看，老师制作的这个艺术字与你们制作的艺术字有什么不同？（吉化九小我的家）学生：字的内容，多了三个字，字的样式，形状。2.如果老师想让你们制作的艺术字变得和老师的一样，你们会怎么做？学生：删除重新做。这是一种方法。3.使用过计算机以后，同学们可以发现计算机有一个非常大的

3、好处，就是方便大家进行修改。制作上出现错误或有新的想法，都可以删除，再修改。但是大家看，你们制作的艺术字和老师制作的艺术字相比就差了三个字，都删除，再重新做是不是太浪费时间了。那么到底如何才能修改艺术字呢？今天这节课我们就来共同研究学习一下。4.要想修改艺术字，我们必须得请来一位帮手。这位帮手大家都认识，它就是“艺术字工具栏。”在艺术字的工具栏上，除了文字环绕工具，还有许多工具等着大家去使用，它们的使用方法都比较简单，那么接下来的时间，就请同学们到艺术字工具栏上去找一找，试一试，看看哪个工具能帮助你将自己

4、的艺术字变成老师制作的艺术字的样子。在试的过程中，有什么发现和困惑，可以和相邻的同学交流讨论，相互探讨一下。（开始）5.谁的艺术字现在已经和老师制作的一样了，你们真了不起。谁能到前面来为大家介绍一下你的修改方法，让同学们看一看你使用了工具栏上的哪个工具？（编辑文字工具）点击这个工具你有什么发现？（板书：改文字内容）谁还愿意来介绍？（艺术字库）点击这个工具你有什么发现？（板书：改艺术字样式）6．学会使用了艺术字工具栏上的工具，同学们就可以方便的修改艺术字的内容和样式了。它们的使用方法，同学们都会了吗？7.我

5、们接着做几个小练习，考察一下同学们的学习效果。（1）按要求修改：练习一：“吉化九小”变成“伟大祖国”（贴）练习二：样式（全贴）练习三：形状，半圆。（2）设计艺术字:结合之前所学习的矩形工具，为班级设计漂亮的班牌。8.参观同学们设计的班牌，说一说，你喜欢谁的制作，为什么？9．小结：艺术字这么的漂亮，美观，相信每个人都会非常喜欢它，请同学们想一想生活中你都会在哪里看到艺术字。（广告，杂志封面，电影海报，商店招牌，建筑名称，贺卡，衣服，日记本……）艺术字在人们的生活中无处不在。希望同学们在课余时间里，能够发挥自

6、己的想象和能力，创作设计出更多更漂亮的艺术字。9．拓展：学习艺术字之前，我们还进行了明信片的制作，老师让同学们回家后想一想，为明信片设计文字内容。