高三物理一次月考.doc

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1、凤山中学高三物理第一次月考试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共110分，考试时间90分钟.第I卷（共48分）一、选择题（本题共有10个小题，每小题6分，共48分，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题意的，全选对得6分，选对但不全得3分，选错或不选的得0分）αFBCA1．如图所示，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，这时物块静止不动。假设物块受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，现将力F增大，以下说法正确的是（）A．物块所受合力增大B．物块所受摩擦力增大C．物块仍将静止不动D．物块将向下滑动2．如图所示，用等长的轻绳悬

2、挂两个质量相同的小球，今使两小球分别带有等量异种电荷，而使整个装置处在水平方向的匀强电场中，则平衡后应该如图2中的（）图1E图2ABCDAB30°O3．如图所示，轻绳上端固定在天花板上的O点，下端悬挂一个重为10N的物体A，B是固定的表面光滑的圆柱体。当A静止时，轻绳与天花板的夹角为300，B受到绳的压力是（）A．5NB．10NC．5ND．10N4．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A.

3、F1保持不变，F2逐渐增大；B.F1逐渐增大，F2保持不变C.F1逐渐减小，F2保持不变；6/6D.F1保持不变，F2逐渐减小。AB5．A、B两物体由静止开始，分别从高度相同、倾角不同，表面光滑且固定在地面上的斜面顶端滑到底端，则A、B两物体（）A．运动到底端时的速度相同B．整个过程的平均速度不相同C．速度变化量的方向相同D．运动的时间不同FAB6．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的推力F的作用下，A、B保持静止，则物体A的受力个数为（）A．3B．4C．5D．6F30o7．如图所示，某人用155N的力沿斜面方向向上推一个放在粗糙斜面上的物体，物体重200N，斜面倾角为30o，物体与

4、斜面间动摩擦因数μ=，则物体受到的摩擦力是（）A．55NB．50NC．ND．75N8．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v—t图像如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为S1和S2（S2>S1）。开始时，甲车在乙车前方So处（）tvOTPQ甲乙A．若So=S1+S2，两车不会相遇B．若So

5、出的图。（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：()A．F2可以有多个方向B．F2的方向和大小可以有多个值C．F2的方向和大小是惟一确定值6/6D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值（3）本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法10．（8分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块

6、，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接，用托盘和砝码的重力来代替绳上的拉力。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=，打点6时小车运动的速度v6=(均保留三位有效数字)。（2）回答下列两个问题：①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。（填入所选物理量前的字母）A．木板的长度lB．木板的质量m

7、1C．滑块的质量m2D．托盘和砝码的总质量m3E．滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。三、计算题（本大题共有3小题，共计48分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）11．在水平地面上有一质量为2kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为，该物体的运动速度随时间变化的图像