高一第一学期期中复习.ppt

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1、考试题型：一、填空题（第一章概念和力、力的合成等，简单计算）二、单项选择题（概念和力、力的合成简单计算）三、作图题（s—t图，v—t图或它们的转换；速度、加速度方向，受力分析）四、实验题（DIS实验，力的合成（平行四边形））五、计算题（匀变速直线运动的规律的应用，力的合成（平行四边形）））考试内容：概念：质点物理模型路程位移平均速度瞬时速度加速度力重力形变弹力滑动摩擦力静摩擦力规律：匀变速直线运动的规律自由落体运动伽利略对落体运动的研究实验：用DIS测定位移和速度用DIS测定加速度用DIS测定瞬时速度研究共点力的合成（平行四边形法则）1．关于力下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的相

2、互作用，所以力总是成对出现的B．不直接接触的两物体间也可以有力的相互作用C．直接接触的两物体间不一定存在弹力D．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在2．关于弹力,以下说法不正确的是（）A．拉力、压力、支持力性质上均为弹力B．物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C．对同样一根弹簧，弹性形变越大，弹力越大D．许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用DD3、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是（）A.木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C.木块对桌面的压力在

3、数值上等于木块受到的重力，所以它们的性质相同D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡。4、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.只要有弹力存在，摩擦力一定存在；B.滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反；C.静摩擦力的方向一定跟物体间相对运动趋势的方向相反；D.摩擦力一定是阻力。BC5．下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀的球．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向．关于这四个球的受力情况，下列

4、说法中正确的是：（　　　　）A．甲球受到两个弹力的作用；B．乙球受到两个弹力的作用；C．丙球受到两个弹力的作用；D．丁球受到两个弹力的作用．C6．图中各球均处于静止状态，画出图中物体的受力示意图（接触面光滑）。水OOO7．在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下

5、此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中______________________________；在②中______________________________。F1F2（甲）F/F/FFF1F2（乙）O8．某同学在做“研究共点力合成”的实验时，通过两根细绳拉橡皮条，当拉到某一位置O后要记录这一结点，并记录细绳的位置。当用一个弹簧拉时橡皮条应该拉到_________（填“位置O点”或“位置O点左面”或“位置O点右面”），记录细绳的位置这是为了清楚地显示_______的方向。如果两位同学得到的实验结果如甲图和乙图，_______同学画错了。（填：“

6、甲”或“乙”）23．下图（a）是用DIS测定小车起动时加速度的实验装置。（1）信号发射部分和信号接收部分组成_______传感器，A应是信号________部分。（2）这组传感器所直接测量的物理量是__________。（3）图（b）是根据实验数据得到的速度-时间图像，据图像中数据可求出小车加速度的大小为a=_______m/s2。Av0B（a）