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时间：2020-04-09
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1、力制作：赵洪美 青州市邵庄初级中学教学目标1、知识与技能 经历从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念的过程并了解力的概念，通过实验感受力作用的相互性，通过常见事例和实验认识力的作用效果。从而培养学生观察能力和体验、归纳、概括能力。2、过程与方法 在建立力的概念的过程中体验从大量物理现象和实验中归纳、概括的科学方法。培养阅读资料、收集证据、分析信息的能力和习惯。3、情感、态度和价值观 学会从纷繁的生活、现象中，探求事物本质的科学态度和研究方法以及勇于探索、不断超越自我的创新精神，培养学生对物理的审美情趣。A组 Ｂ组人 车人 弓推土机 土人 椅子Ａ Ｂ组
2、 组施 受力 力物 物体 体施力物体是：人受力物体是：小施力物体是：人受力物体是：椅子施力物体是：人受力物体是：桶施力物体是：磁铁受力物体是：铁钉施力物体：推土机受力物体是：土施力物体是：吊车受力物体是：箱子一个物体对另一个物体的推、拉、压的作用叫做力拉推压推物体受到力的作用将会有什么变化？球受到力的作用将有什么变化?弹簧受到力的作用将有什么变化？力一、力是物体间的作用二、力作用的效果1、力可以使物体由静止变为运动由运动变为静止2、力可以改变物体运动的方向3、力可以改变物体运动的速度4、力可以同时改变物体运动的速度和方向三、物体间的力是相互的谢谢大家
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