一个华沙幸存者(片段).ppt

一个华沙幸存者(片段).ppt

ID:52501022

大小:1.44 MB

页数:18页

时间:2020-04-08

一个华沙幸存者(片段).ppt_第1页
一个华沙幸存者(片段).ppt_第2页
一个华沙幸存者(片段).ppt_第3页
一个华沙幸存者(片段).ppt_第4页
一个华沙幸存者(片段).ppt_第5页
资源描述:

《一个华沙幸存者(片段).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、闵慧芬《江河水》思考:音乐给我们带来了什么样的感受?叙述了一个悲惨、凄凉的故事:某地有一对恩爱夫妻,丈夫服劳役离乡而去,忽遭不测死于外城。妻子闻讯,如雷轰顶,在当时与丈夫依依惜别的江边,面对着滔滔江水嚎啕痛哭、悲愤欲绝,……痛苦、悲伤、不幸,正是音乐的悲剧美给我们带来的一种感受,而这段音乐讲述的是一对普通的男女故事,也许正是这种普通的真情感染着、打动了我们。《江河水》的音乐如泣如诉,十分悲恸,此曲体现了一种悲剧的美。音乐的悲剧美第二次世界大战《辛德勒名单》配乐的主题(The Main Theme)结构完整,是常见的复杂三部曲式。在短短的忧伤的引子之后,小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯

2、穿在全片中的哀婉动人的旋律,完全游离于画面之外,从宏观的角度刻划了一个灾难深重的民族的心理历程。主题在高八度上以明亮的音色反复和扩充之后,进入中间段。小提琴在低音区继续倾诉着,听众可以想见演奏者此刻灌注在弓弦上的激情——小提琴家帕尔曼所属的整个犹太民族的那种饱含苦难的难以言喻的激情。主题在高音区上热烈地再现,最后消失在竖琴深情的主和弦分解音型上。一个华沙幸存者作品以一个纳粹集中营幸存者的亲身经历,揭露了德国纳粹法西斯用枪托驱赶、殴打、辱骂犹太男女老幼,逼迫他们走向毒气室和屠场,令人发指的残暴罪行。幸存者的叙述(英语)乐器:小号纳粹军官的叫喊(德语)乐器:军鼓、大鼓、木琴、镲犹太人唱众赞歌

3、乐器:圆号引出乐队合奏作品中的三种语言音乐表现:采用朗诵、合唱、乐队综合表现的形式,使作品产生强烈的艺术感染力。乐曲开始处小号以尖锐、恐怖的音调描绘出已成废墟的犹太人居住区冰冷、慌乱的景象。之后,乐队演奏的激动不安的音乐衬托着朗诵者的声调,揭露了法西斯的暴行。乐队以打击乐器中的军鼓、大鼓、木琴和镲来强调纳粹军官的野蛮嚎叫;音乐中出现由加弱音器的圆号引出的一个短小的犹太歌曲音调,突然爆发出面对死亡的犹太人的同声高唱,乐曲进入戏剧性的高潮,乐队的合奏、尖锐强烈的音响和感人至深的音乐语言形成了震撼人心的艺术效果。该作品采用十二音作曲技法并通过乐器、人声的不同的色彩、不同的力度,来表现悲剧美。十

4、二音技法:该技法在作曲技巧上是绝对反传统的,完全无视过去的调性规律、和声功能规律,而是把八度中十二个音给以同等的价值,抛弃过去主音、属音、下属音等观念,使无调性占有绝对统治地位。由于旧有的旋律轨迹被破坏,使得旋律既不均衡,又无反复,仅仅是一连串独特的音的连续。节奏上也难以捉摸,几乎无拍子可言,打破了过去的平衡,故而显得非常自由自在。在乐队编制和配器上也绝不追求过去的庞大与音响的夸张,而是采取精致而纯朴的小编制,带有明显的室内乐性质,但色彩上不像印象主义那样悠闲与冷漠,而是单纯、明快而强烈)。联系所学历史知识,你联想到什么悲剧?《松花江上》创作背景:1931年9月18日,日本帝国主义入侵我

5、国,发动了震惊中外的“九一八”事变,拉开了侵略中国的战争序幕。1936年,身为中学教员的张寒晖先生,目睹日本帝国主义在东北犯下的种种滔天罪行和当地百姓四处逃亡的悲惨景象,他含着眼泪写出了具有浓郁悲剧色彩的歌曲《松花江上》。当时民间流传着这样的打油诗:“江山宝藏躬相送,血淌尸横填松江”。可以想象这是多么悲惨啊!歌曲分析歌曲为3/4拍,带尾声的二部曲式。第一段旋律以反复咏唱的方式,描述了东北家乡的富饶美丽;又以级进下行的旋律,表现了流亡者被迫与亲人离散的悲痛心情。第二段旋律在小调上展开,带有呼号、哀伤的色彩;内在而压抑及悲愤交加的音调,深刻地表现了东北同胞对侵略者的愤恨和控诉。尾声“爹娘啊…

6、…”向亲人声声呼唤的呼天抢地似的旋律,形成爆发性的高潮,表现了收复失地的强烈期待,把感情推向了最高潮。讨论、小结分组讨论:悲剧美的音乐作品有何特点?21世纪的今天我们聆听《松花江上》和《一个华沙幸存者》有何现实意义?悲剧美的音乐作品特点速度:缓慢凝重节奏:沉缓,滞重力度:一般强弱对比较大,有爆发的力度变换旋律:如泣如诉、婉转低回,或暗淡、深沉,或刚烈悲愤其他:一般为讲述一个故事或描绘一段历史,一段感情等。谢谢欣赏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。