中队计划四二解艳.doc

中队计划四二解艳.doc

ID:52462968

大小:29.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-27

中队计划四二解艳.doc_第1页
中队计划四二解艳.doc_第2页
中队计划四二解艳.doc_第3页
中队计划四二解艳.doc_第4页
中队计划四二解艳.doc_第5页
资源描述:

《中队计划四二解艳.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四年级二班中队工作计划解艳一、指导思想少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长,努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,给孩子一个快乐的童年,让校园充满生命的活力,为和谐社会培养和谐的人。二、班级情况简析四年级二班共有25名少先队员,其中9名女少先队员,16名男少先队员,他们独立处理事物的能力也越来越强,参与活动的愿望也日趋强烈,活动能力和组织能力也提高很快,并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人,能基本独

2、挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差,时常不能控制自己,偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。三、班级目标创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长  四、行动指南1、培养孩子的团队精神。2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。3、注重细节、培养良好习惯和品德。五、工作重点常规目标:以活动为载体,深入推进少年儿童思想道德教育1、坚持锻炼,拥有好的身体。2、“平安校园,与‘安全’同行”3、诚实守信、

3、大方处事、礼貌为人 4、感恩社会、通晓事理5、热爱学习、形成习惯特色目标:1、修身养性。严于律己、宽以待人;学会保持好心态,健康快乐每一天。2、将阅读写作一体化,争当小作家。3、通过活动、班会及日常生活,培养团队协作精神。4、在活动和日常生活中学会真正感恩;明白生活条件的优越,懂得珍惜。5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂,培养创新精神。具体目标:1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级公约》;(2)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,

4、不断上进;(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作;(5)、加强环保教育,培养环境意识。2、智育(1)、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力;(2)、进行“每日积累”“阅读摘抄”,让学生坚持读书。(3)、鼓励学生努力学习,发展个性;(4)开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室,营造良好的教育环境; (2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智课外活动; (3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动; (4)、要求学生认真上好每门课程; (5)、鼓励学生在家做力所能及的家务;六、

5、采取的措施:   1、继续狠抓养成教育,让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。2、采用“一帮一”的方法,师生形成合力帮助潜能生树立信心,提高学习、生活能力。3、利用家长会,家访,开诚布公地与家长交流,正视不足,携手让孩子的发展最优化。4、针对以前班队管理中的不足对症下药,让班级管理迈上新台阶。5、以爱为契机,走进学生心灵,更多地关爱学生。5、与任课教师、生活老师加强交流沟通,全心全意为学生服务。6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。9、严守班规,赏罚分明;牢记班训,树立自信。10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼

6、”“感恩节”等系列活动,让学生锻炼身体、熏陶人格。七、具体活动安排:二、九月份  1、主抓良好行为习惯的养成教育,评选文明习惯之星。2、竞选中、小队干部,培养学生能力,做到人人管人,人人被管。3、建立“友谊班”、“友谊小队”,开展“一帮一”的互帮活动。4、进行两操训练。5、“我自护我安全“主题活动十月份    1、庆祝国庆,爱国主义教育。2、开展节约资源“四个一”活动。3、开展“寻找先烈足迹”的班队活动。十一月份    主题      锻炼、阅读1、组织观看爱国主义影片和书刊,开展红领巾读书活动。2、开展阳光少年系列活动。3、组织学生积极锻炼身体,班级内进

7、行“踢毽子、跳绳”比赛。评选体育之星。十二、一月份    1、庆元旦活动2、班会“学习生活有计划”3、德育工作评价,写好特色评语。4、星星评选,表彰奖励。5、制定寒假计划,安排好学生的寒假生活,加强对学生的安全教育。2014、8、25

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。