半命题作文知识讲解与训练方法指导.doc

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1、半命题作文知识讲解与训练方法指导秦皇岛市海港区教师：张志国   一、教学目的：了解半命题作文的题型特点，掌握审题、补题方法，提高该题型的审题、补题、立意、构思能力。二、教学重点：根据题型特点审清题意；创新立意；力求内容切合题意。三、教学过程：第一讲：知识讲解（一）复习导入 ：写中考命题作文，要做好哪几个方面的工作。  1．审清题意。 含义；题眼；文体；选材；立意倾向等信息2．选好材料。 精当的契合文章主题的新颖的材料  3．确定主旨。 立意健康、新颖、深刻。 4．重视首尾。 开头结尾在文章中的作用：

2、提炼中心，完整结构，锦上添花，吸引读者。开头或开门见山，直奔主题；或设置悬念，增添文章波澜，展现文章的布局之美；或引用材料；或描写人物。  结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处。或顺其自然，把内容表达完之后，自然而然的收束全文；或呼应篇首，使文章首尾圆合，结构完整；或揭示主旨。 我们知道半命题作文在学习中是经常出现的作文类型。这节课，我们来学习这类题型的审题补题方法。（二）半命题作文的讲解指导1、什么叫半命题作文？半命题作文，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分需要由考生补充完整才

3、能进行写作的作文命题形式。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种:2、命题形式（出题特点）：A.从作文题的材料呈现上看，半命题作文一般有两种命题样式：一种是只有题目，没有其他说明或提示。如：《第一次》，《远方的朋友，请到游一游》。在这种情况下，作文题本身的指向性一般就比较明确，学生也能自然地按照题目的指向去构思写作。另一种是不仅有题目，还有其他的提示或说明。这种提示说明或提供一种情境，激发学生的联想想像与写作热情；或提供一个思考的方向与选

4、择的范围，指引学生在一定的限制内构思写作。如：生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。提示与要求：在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（题目出自赵树椿《审题——写好作文的第一要务》一文）B.从题目的结构形式上看，半命题作文有如下几种样式：9①．命前半题。如《走近》（２００５年湖北黄冈中考作文题），《十六岁，我多了一份

5、》（２００５年浙江温州中考作文题）。②．命后半题。如：《是一把双刃剑》（２００５年江苏徐州中考作文题），《之乐》（２００５年浙江舟山中考作文题）。③．命首尾部分。如《给的一封信》（２００３年湖北荆州中考作文题）《一份的答卷》。④．命中间部分。如《，别再让我》，《阅读》。⑤．另外，还有命副标题的，如《——我的特长》；命正标题的，如《乐在其中——记一堂课》。半命题作文多是填充型。题中留一两个空,让考生在作文之前根据要求及自己的实际情况先填上它,这就为考生选材方面，留有较宽泛的余地。兼顾了出题者的指引

6、方向和考生的自由选择，对于考生来说，由于选择空间的扩大，这种题型将有利于自己思维的发散与拓展，有利于考生尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考，有利于考生充分展示自己的写作才能，因此，半命题作文比较突出地考查了考生在构思及立意等方面的能力。而一旦填上空，题目就一下子变窄了，变成适合考生个性感受范围。3．半命题作文审题：要求之一：要审出题目所隐含的四种信息①弄清文章的体裁及表达属类。审题时，要根据题目的表述选取与题目相称的文体。是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；

7、是缘事说理，还是以理带事，等等。很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，如果把握不准确就容易写偏。如A.《第一次》应该是叙事性的记叙文，《之行》应该是写景记游的记叙文，《我的》（父亲、母亲、老师、同座等）应该是写人的记叙文；B.《之风不可长》、“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种坚决的态度，行文必然议论说理，当属议论文。《的启示》也应该是议论文；C.《怎样学》则应该是说明文。有时，题目比较宽泛，不带有明确的文体倾向或文体限定，这就让我们拥有了更多的自由空间。②考虑文题点示考生应

8、表达怎样的旨意，抒发何种感情。《之风不可长》“……之风不可长”，意旨分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，激浊扬清。③注意数量范围，即对这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。《之风不可长》中“之风”前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。9④判断作文的取材角度。一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空