论高职院校包装设计课程中审美思维培养

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1、论高职院校包装设计课程中审美思维培养　　摘要：文章通过对化妆品包装设计的审美情调及在进行各类商品包装的审美活动时应掌握的几点规律，论述了高职院校教师在讲授包装设计课程时应如何培养学生的审美思维。关键词：包装设计审美思维审美情调审美规律一、包装设计课程中审美思维培养的重要性包装设计课程是高职院校中装潢设计专业的主要课程，是一门集实用技术学、营销学、美学为一体的设计艺术学。其教学宗旨是通过现代人对商品包装的需求进行分析，从而制定人才培养目标，通过课堂教学与社会实践的整合研究，在培养学生的设计能力和创新意识的同时，提高学

2、生的审美思维，使其适应时代的发展，更好地服务社会。包装设计不仅使产品具有既安全又漂亮的外衣，在当今社会更是一种强有力的营销工具。在包装设计中，功能性永远是第一位的，无论设计怎样的造型，都应赋予它简洁的原则，符合人体工学的结构，构成一种对产品安全、对使用者方便的包装。包装设计在满足产品的基本要求之后，我们应更多考虑的是设计中反映产品、品牌、企业等不同的内涵部分，而反映其内涵部分的表现即为审美表现形式。二、如何培养学生了解包装设计的审美特点51.审美情调在色彩上的体现色彩给人视觉上造成的冲击力是最为直接而迅速的。包装上

3、的色彩是影响视觉感受的最活跃因素，它不但对商品的区别、识别、象征起重要作用，而且对人的心理影响也是不可低估的。化妆品的包装色彩，是反映整个情调的一大主要因素，它起着不可估量的作用。在国内市场上出现的一些化妆品，就可以深深感受到这一点。如定位在大众消费群的“大宝”系列化妆品，它是用浅灰色与柔和的粉色系搭配而成，正是这种朴素的灰与淡雅的粉所产生的情调，吸引着广大工薪阶层的男女消费者。2.审美情调在文字上的体现文字是包装中重要组成部分，其表现能力在于不仅起了介绍商品、准确传达商品信息的作用，而且具有美化肌肤等作用，这一特

4、性决定着其文字与化妆品所特有的内在精神必须相连。由三株公司生产的“生态美”系列化妆品，其包装上的文字运用得非常生动，它使用了汉字书法来进行文字设计，白底黑字，分外耀眼，字体轻松、流畅，体现了中国书法艺术的超自然美，而此种美正与该产品所要表达的植物精华、自然风格相一致。3.审美情调在图案上的体现5包装上的图案不同于绘画，一般绘画多体现作者自身的情感，而包装上的图案要与产品性质相协调，又要满足消费的喜好。化妆品包装因其体型小，图案设计更应讲究精致。目前，抽象图案因其富有现代美与形式美而深受消费者喜欢，几个点、几条线或几

5、块面，看似简简单单，却赋予包装时代的气息。如“CRISFERE”系列化妆品的包装，图案由宝石蓝、白色、银色互相交错排列的大色块构成，并产生重叠的效果，明朗、大方，当然会受到消费者的厚爱。4.审美情调在造型上的体现化妆品包装的造型，尤其是产品容器的造型是最能散发灵气、体现情感的一个方面，由于现代科技的进步，容器造型已趋于随心所欲的地步，特别是西欧发达国家的产品，容器造型更是丰富多彩。化妆品的容器造型多用柔和的线条来体现产品的特性，甚至有的造型师从以阴柔之美见长的女人身体中摄取灵感和情趣，使造型式样体现一定的情感和意蕴

6、，而这种用象征、隐喻体现思想感情的方式，易于消费者产生共鸣而被消费者欣然接受。三、学生在对现代包装设计进行审美活动时所应注意的规律1.注重包装设计功能和材料的结合包装设计的立体造型与各展示面的设计，必须与功能、材料相结合。设计首先应满足内容物守护性、利用性的要求，同时还注重设计变动与所采用材料的理化性质相结合。2.注重商品信息的传达5在进行包装设计活动时，应明了而正确地传达商品内容与商品特色。假如手帕的包装被人误认为是袜子的包装，那么设计感再美、再新奇，也是失败的。3.注重消费对象的差异审美熟悉美与不美是指人的主观

7、感受，各种因素都会导致审美差异。小孩的玩具的包装格式与老年人用品的包装格式，男性用品的包装格式与女性用品的包装格式，都必凸显特色。可见，不能要求一个包装设计适应于各种各样的人，而要针对详细的消费的共性熟悉处理。4.注重审美变动的时间性所谓时间性是指时代、年化、季节和特定的一段时间的遍及含义。人们的审美口味频频随着时间的变迁而有所变动。例如以往繁琐的“雕龙刻凤”与“罗可可”的风格已被当代设计中简洁、明快的格调取代。特殊是一些时间性很强的商品，如冬季用品、节日用品、纪念用品、化装用品等，对包装提出了越发详细的时间性要求

8、，在格式办理上不能不详细看待。5.注重同类商品包装设计的对比性5包装设计作为产物的推销方法，必须注重设计的竞争性而求新求变。至于某些产物的包装传统，花样不作突变性改造，也正为了维护它肯定的出售安稳性，一旦这种安稳性出现动摇，就要进行及时更新。所以，包装的设计应当注重到与同类设计的对比而加以显著的辨别。6.注重设计样式的多样性我们在观赏一件包装设计作品时，首先