浅谈妇产科教学方法.doc

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1、浅谈妇产科教学方法浅谈妇产科教学方法妇产科是一门实践性很强的临床医学，正确地掌握基础理论知识和操作技能是学生学习的主要目的，综合应用多种教学方法可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果，提高学生的综合能力，培养出合格的实用型人才。［关键词］妇产科教学方法基础知识临床医学妇产科是一门实践性很强的临床学科，正确地掌握基本理论知识和操作技能是学生学习的主耍目的。为了更好地帮助学生获得相关的基础理论、基本知识和基本技能，使学生在毕业之后有一定的工作能力，能处理常见的妇产科疾病，尤其是妇产科检查等基本操作耍正

2、确和熟练，这就耍求学生除了熟悉妇产科的基本理论知识外，还耍掌握妇产科相关的实践技能知识。在教学中运用适当的教学方法，可以在教学屮调动和发挥学生的主动性和参与意识，解决好理论与实践相结合的问题，切实提高学生专业技能和综合能力，全面提高学生素质,从而在临床教学中培养出合格的实用形人才。笔者从事妇产科教学工作多年，总结出一套有效的教学方法：一、课堂讲授法一般来说，课堂讲授法可用于介绍新知识，讲解学生解决不了的难点，提示学生注意容易忽略的基本概念、基本理论知识。帮助学生辨别容易混淆的知识以及归纳、总结和概括所学的知识

3、体系等。如妊娠晩期出血性疾病的鉴别诊断，妇科常见疾病的诊疗等，讲授法是教学中重耍的教学方法，是学生掌握基本理论知识的主耍途径。二、病案教学法妇产科是一门临床学科，其重要的技能就是处理临床病例的能力,简单枯燥的课堂教学难以满足课程的需要。在妇产科教学中，结合丰富临床经验及典型病例，就某个真实的病例进行病例讨论的讲解。这种方法提高了学生对所学知识的理解的记忆，激发了学生的主观能动性，培养了浓厚的学习兴趣。同时，还能够真正感受作为一名医生的责任和义务。三、演示、模拟教学法在教学中，开展实践技能操作练习，如产前检查、

4、正常接生、新生儿窒息抢救、新生儿沐浴、妇科检查、阴道上皮细胞涂片检查、宫颈刮片检查、人工分流术、放置和取出宫内节育器术等基本技能。老师示教后，学生分组进行练习、考核，考核中发现错误，指出给以纠正，加深学生的记忆，如此反复练习，使得每个学生都能熟练操作，为进一不临床实习打下了坚实的基础。四、多媒体教学法妇产科是一门实践性很强的学科，很多知识需要直观感受和动手操作才能掌握，如“产前检查”、“妇科检查”、分娩机转及正常分娩的过程及处理等，如果没有非常形象的具体化的方式去展示，很难使学牛形成清晰的概念，学生难以理解，

5、久而久之，就会产乞厌烦的心理，多媒体教学使理论教学集声像、图文为…体，使妇产科的专业操作直接进入课堂，使许多枯燥内容变得生动、形象、直观，提高学生的学习兴趣。另外由于妇产科的特殊性及患者保护隐私意识的H益增强，典型病例寻找困难，比如分娩过程、妇科检查、计生手术、生殖器畸形等，应用多媒体教学会收到较好的效果。正确使用多媒体，不但可以缓解临床示教的困难，还可以积累临床病例，使学生在短吋间内了解大量直观临床症状，便于对疾病全面认识，强化实践观念。随着教学改革的不断深入和多媒体技术H趋普及，在妇产科教学中运用多媒体成

6、为必然趋势。实践表明，灵活运用多种教学方法，有效地调动了学生的热情,能够将所学的基本理论与实践相结合，提高了学生的专业技能和综合能力，十分有益于学生的发展，为进一步学习打下了坚实的基础，收到了非常好的教学效果。