幼儿园律动游戏：游乐园教案及教学反思.doc

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1、幼儿园律动游戏：游乐园教案及教学反思一、教学目标：1、乐意参与游戏，体验在游乐场玩耍的快乐。2、尝试用肢体动作感应曲式AB。二、教学准备：1、故事挂图：主题4；关于游乐园的设施图卡。2、道具：呼啦圈、飘带若干。三、教学队形：1、听故事时围坐在教师身边，欣赏音乐时围半圆坐在地板上。2、游戏时有围圈、散型、两人一组等。四、活动的重点、难点:重点：体验在游乐场玩耍的快乐。难点：用肢体动作感应曲式AB。五、活动过程：故事引导师：宝宝被逗得哈哈笑，这时候他才发现，原来他一点也不孤单，有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了……感应曲式1、开小车幼儿开车随老师去游乐园，A段开车，B

2、段提醒幼儿“前面有车开来了，快按喇叭，”A段继续开车，B段提醒幼儿“要到游乐园了，我再按一下喇叭。”2、幼儿学习动作：前后摇摆、左边拍手三下、右边拍手三下。3、听音乐玩游戏：全体围圈手拉手A段：两大拍/前后摇摆。B段：六拍/左边拍手三下、右边拍手三下。道具1、谈话：你们在游乐场玩过吗？游乐场里有些什么玩具？2、出示游乐园设施图卡，幼儿看看、说说。3、游戏：呼啦圈咖啡杯幼儿幼儿每人一个呼啦圈咖啡杯，尝试创编玩法。教师小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。幼儿听音乐玩游戏一遍。A段：两大拍/拿呼啦圈左右摇摆，B段：六拍/立持呼啦圈，于地面弹跳。4、呼啦圈旋转木马幼儿尝试创编呼啦当马骑的玩

3、法。教师小结并选岀代表性的动作示范，幼儿跟学。幼儿听音乐玩游戏一遍。两人面对面共持一个呼啦圈A段：两大拍/两人持呼啦圈左右摇摆。B段：六拍/手持呼啦圈前进跳。5、飘带火车出示飘带，教师示范玩法。幼儿听音乐玩游戏一遍。两人面对面手持两条飘带A段：两大拍/左右摇摆。B段：六拍/火车行进。结束活动师：今天大家玩得开心吗？我们一起开火车回家吧!幼儿排成一行队，双手搭前者的肩。A段：两大拍/左右摇摆。B段：六拍/小跑步前进。