如何写好英文书信反思.doc

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1、如何写好英文书信——建议信反思作文对于我们的学生而言，是一个大难题，有一部分的学生,在考试时都不愿意写作文，有的是应付，或者是抄前而的阅读或完型。背过很多好的作文，却不会用，因为在背诵的过程中，他们纯粹是机械性的记忆，认为是一种任务的完成，而没有达到我的初衷，我是希望他们通过多读多记，能够增强语篇结构意识，增加语感，在写作文吋能够用英语的思维进行构思，但是结果显然很不理想。因此我转变思路，请同学们将useful句子进行仿写,从而合成一篇有效的作文。今天本着这个目的进行一次尝试。效果还不错，问题在于，虽然合格的文

2、章出来了，却禁锢了学生的思维，41篇文章如出一辙。这还有待于进一步的思考，我初期的冃标是，要求同学们写出可以看得作文，后期再要求他们对已写好的作文，进行再加工，融入自己的情感。这样就不会千篇一律了。在教学过程中，通过相互指导与研讨，为学生再次提供了学习机会，强化了同学们的合作学习，同伴评价和教师评价实际丄是学生，师生之间的一种合作学习形式，通过组内讨论交流，学生对自己所写的作文的要求与要点以及注意事项都有了大体的印象。教师再利用投影仪选择不同成次代表性的文章当堂点评。对于学生作文中比较容易出现的问题，应讨论出合

3、理化建议并加以纠正，比如时态错误。如果学生能在写作中表现较深层次的认识,教师应该及吋表扬，从而培养学生的写作热情，提高评价和欣赏文章的水平。评价也能使教师获得教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整。