天津市滨海新区塘沽第二中学九年级语文 故乡 复习课课件 新人教版.ppt

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1、《故乡》复习课55—61段分析1、55段是对闰土的什么描写肖像描写2、从哪几个方面对闰土进行了肖像描写？五个：身材、脸、眼睛、衣着、手3、这些描写说明了闰土什么状况？圆脸变作灰黄,皱纹——饱经忧患眼睛周围肿得通红——生活艰辛极薄的棉衣——生活贫寒手——生活艰辛4、“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情。”“欢喜”：见到童年好友“凄凉”：20多年的世态炎凉使他痛苦不堪5、闰土为什么叫我为“老爷”？受封建等级观念影响，产生了尊卑思想。6、“我”为什么打了一个寒噤？听到闰土称我为老爷，感到惊异和悲哀，少年时的友情已被封建等级观念所代替。7、“后障壁”指什么及修辞？封建等级观念造成我与闰土之间

2、的隔膜。也反映了封建等级观念对闰土的毒害、摧残之深。（比喻）86—88段分析1、“------，知道我在走我的路。”中“我的路”指：离乡的路；寻求人生的路2、三个“辛苦”的含义“我”的辛苦展转:奔波劳碌闰土的辛苦麻木：辛勤劳苦别人的辛苦恣睢：处心积虑、挖空心思3、他们有新的生活指：自由、平等、幸福的生活。4、为什么“我想到希望，害怕起来了。”？社会黑暗，困难重重，害怕愿望不能实现。5、“他的愿望切近”,闰土的愿望是什么？改变眼前苦难的生活。“我的愿望茫远罢了”，“我的愿望”是什么？自由、平等、幸福的生活。6、88段环境描写的作用：表达作者对美好新生活的憧憬。7、“我想”这一句的含义：

3、修辞：比喻表达方式：议论，深化主题，给人以鼓舞和信心。含义：作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心。线索：“我”回故乡的见闻和感受性格特点:中年闰土是一个麻木迟钝、善良忠厚、勤劳朴实，生活在重压下艰难挣扎着的中国广大劳苦人民的代表。杨二嫂：尖嘴利舌、贪财爱小、自私势利，她是庸俗的小市民的典型形象。“我”是一个同情热爱劳动人民的、追求新生活、心怀希望的、具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。写法：对比